北師大小學(xué)語文第十冊第六單元教案1-資料下載頁
2025-08-06 00:24本頁面
【正文】 二、研討本文在表達上的特點。 1．學(xué)生討論。 2．交流匯報。 （ 1）兩段回憶是本文的插敘。這兩段聯(lián)想對凡卡的學(xué)徒生活起了對比、反襯作用。 （ 2）文章細節(jié)描寫很突出。在文中找找細節(jié)描寫的句子，讀出自己的體會。 （凡卡傾訴自己怎樣挨打、挨餓、挨凍、怎樣受折磨、三頓飯吃什么都一一寫到了。在回憶爺爺守夜時，爺爺是什么樣的，怎樣守夜、兩條狗怎樣跟著，砍圣誕樹的山林、樅樹什么樣等細節(jié)描寫，使人讀了仿佛看見了當(dāng)時的情景，這給人留下了鮮明的印象，深刻感人。） （ 3）文章還有哪 些特點找出自己喜歡的語句，說說為什么喜歡。 三、練習(xí) 照樣子補充詞語。 例：亮（堂堂） 12 黑（）孤（）笑（）綠（）金（）明（） 讀下面的句子，劃掉使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。 我竭力進行（分辯分辨），終于搞清楚了事情的真相，解除了人們對我的誤解。 雨水模糊了她的視線，她（分辯分辨）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。 在我（爭辯爭議）的時候，他們把我綁起來，真使我哭笑不得。 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 無論都既然就不是而是 只要就要是就雖然但是 （）明天下雨，拔河比賽（）改在星期五下午進行。 一個人（）地位多高，（）應(yīng)該是人民的公仆。 他獲得的成績，（）靠小聰明，（）靠勤奮取得的。 你（）決心做一個好學(xué)生，（）要從現(xiàn)在做起。 李老師（）五十多歲了，（）精神仍十分充沛。 作業(yè)設(shè)計： 想象作文：凡卡睡醒后會發(fā)生什么事 板書設(shè)計： 13 揪、揍、戳、撈、打 悲慘痛苦 課后反思： 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大小學(xué)語文第十冊第六單元教案 1 第六單元心愿 教材分析： 本單元圍繞心愿這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個語文天地 （ 2）北師大小學(xué)語文第十冊第六單元教案 1 第六單元心愿 教材分析： 本單元圍繞心愿這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個語文天地 （ 3）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 10個生字，認(rèn)識蘸、戳、撇、醺 4個字 （ 4）三、練習(xí) 照樣子補充詞語
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