北師大小學(xué)語文第十二冊第五單元沖突教案1-資料下載頁
2025-08-06 00:24本頁面
【正文】 機揭示成語自相矛盾） 進一步討論：你覺得這個人可笑嗎可笑在哪里 情景延伸：這個人被這么一問，自知失言，灰溜溜回到家里，他長吁短嘆， 非常懊喪，這時，他的一位好友來到他家中，了解了情況后，就熱心地開導(dǎo)他。就請你扮演他的朋友來開導(dǎo)他，好 7 嗎（教師扮演賣矛與盾的人，請學(xué)生在稍作準(zhǔn)備后上臺表演，然后教師引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上明確寓意。） 現(xiàn)在，我們也用自相矛盾比喻語言和行動不一致，在我們的現(xiàn)實生活中，碰到過類似的事情嗎與同學(xué)交流一下。 作業(yè)設(shè)計 有感情地背誦課文 排練課本劇《矛與盾》 板書設(shè)計 矛與盾 要實事求是，不能夸夸其談 課后反思： 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大小學(xué)語文第十二冊第五單元沖突教案 1 第五單元沖突 教材分析： 本單元圍繞著沖突這一主題選編了 5 篇課文，有中國的戲劇、古代的語言、有外國的小說、記敘文 8 （ 2）學(xué)生易于讀懂，易與理解，易于接受 （ 3） A：學(xué)生嘗試說句意，教師引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代語言說明白，說通順 （ 4）（提示：根據(jù)你們小組的實際情況，可以采用課文的原話，也可以結(jié)合自己的理解，豐富故事中的情節(jié)，表演時要注意人物的語言、神態(tài)、動作
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