北師大小學語文第十二冊第五單元沖突教案5-資料下載頁
2025-08-06 00:23本頁面
【正文】 為了提升繼父的形象，讓學生真真切切地體會到我現在有勇氣、有能力面對生活，面對人生，是繼父為我所安排、所付出的一切。 三、自由練筆，升華情感。 7 談談對課題我看見了大海所包含著的意思。允許學生進行多元解讀，既升華情感，又是檢測學生對文本整體的把握。 小練筆最后一句話：伯伯，我看見了大海，真的，我看見了，寫下所省略的內容。讓學生憑借課文內容，發(fā)揮想像，創(chuàng)造性寫話，寫出內心獨白。既能鍛煉學生的言語實踐，又能幫助學生深化我對伯伯深深的愛的這份情感。 有感情朗讀課文。 作業(yè)設計 請把這個動人的故事與爸爸媽媽共同分享吧：讀給父母聽或講給父母聽。 板書設計 繼父帶我走出家門博大胸懷 我看見了大海繼父多看見希望 繼父教我獨立生活充滿愛心 課后反思 8 內容總結 （ 1）北師大小學語文第十二冊第五單元沖突教案 5 我看見了大海 教材分析 這是一篇情真意切的散文 （ 2）從樸實的語言中，讓我們感受到繼父那無私的愛，像大海一樣寬廣的胸懷 （ 3）作者隱匿于語言文字深處的感情，在孩子們的心田中流淌，課堂中多了應有的人文情懷 （ 4）通過各種形式的讀書，使學生讀懂繼父說的每一句話，是繼文的愛給了我自信，給了我接觸社會的機會，給了我生活下去的力量和勇氣
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