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古詩詞三首教學設計四(1)-資料下載頁

2025-08-06 00:19本頁面
  

【正文】 詩詞。 板書設計: 古詩詞三首 泊船瓜洲奉詔進京春意濃追問明月何時還 秋思客居洛陽見秋風寄寫家書意萬重 5 內容總結 ( 1)《古詩詞三首》教學設計四 (1) 課前預習: 1.針對課文內容有側重地查閱資王安石、張籍兩位詩人的資料,對他們的基本情況、籍貫故鄉(xiāng)、人生履歷有所了解,并做簡要地記錄 ( 2)經過對比學習,體會出兩首詩詞都表達了作者的思鄉(xiāng)之情,但思鄉(xiāng)的緣由、表達的方式、語言特點是不同的 ( 3)課前互動: 播放《思鄉(xiāng)曲》,師生合作背誦思鄉(xiāng)的詩詞 ( 4)) 二、檢查朗讀,讀通古詩 ( 5) [ ( 2)自由朗讀體會
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