小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——黃河是怎樣變化的語(yǔ)文實(shí)踐課-資料下載頁(yè)
2025-08-05 23:26本頁(yè)面
【正文】 電子文稿，雖然文稿內(nèi)容主要是由資料庫(kù)中的文字，圖片或者是影音資料組合成的，但其文本結(jié)構(gòu)是前所未有 的，因而屬于學(xué)生們的創(chuàng)作成果，這種讀者與資料庫(kù)之間的人機(jī)對(duì)話(huà)，顯然是信息社會(huì)中一種極其重要的閱讀 。一 。一 。寫(xiě)作能力。 各組再選派代表介紹并展示各自的電子文稿，每組介紹、演示完畢，其他同學(xué)提出修改、完善意見(jiàn)，修改完，再把各小組的電子文稿組合成一篇完整的圖文并茂的文稿。 這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)質(zhì)上就是在嘗試將信息技術(shù)課與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫(xiě)要求 （ 2）二、整理、編輯資料 （ 3）當(dāng)代信息技術(shù)所導(dǎo)致的閱讀方式變革突出表現(xiàn)在：從文本閱讀走向超文本閱讀 （ 4）對(duì)傳統(tǒng)寫(xiě)作方式和寫(xiě)作教育的挑戰(zhàn)突出表現(xiàn)為：從手寫(xiě)走向鍵盤(pán)輸入、鼠標(biāo)輸入、掃描輸入、語(yǔ)音輸入 （ 5）在與電子資料庫(kù)對(duì)話(huà)中閱讀與寫(xiě)作的一體化
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