四年級(jí)語(yǔ)文教案——去年的樹(shù)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:25本頁(yè)面
【正文】 火的大樹(shù)，他還是遵守 (zūnshǒu)諾言深情地唱起去年唱過(guò)的歌，因?yàn)樗麄兪签ぉぃê门笥眩＃ㄍ瓿砂鍟?shū)） 課文學(xué) (w233。nxu233。)到這兒，你還有什么話要說(shuō)嗎？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？ 你們真摯的肺腑之言，讓人深深感動(dòng)。 七、布置作業(yè)（選做） １、課外閱讀：小鳥(niǎo)和大樹(shù)演繹了一段令人難忘的真情故事，課外，你們還可以 再找有關(guān)友情的故事來(lái)讀一讀。 7 ２、小練筆：從去年惜別小鳥(niǎo)，到今年化為燈火再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，這中間，大樹(shù)經(jīng)歷了些什么？在這個(gè)過(guò)程 (gu242。ch233。ng)中，他會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？請(qǐng)你替大樹(shù)寫(xiě)一篇《大樹(shù)的日記》。 板書(shū) (bǎnshū)：１１去年的樹(shù) 大樹(shù)樹(shù)根 (sh249。 ɡēn)大門(mén)小女孩 鳥(niǎo)兒 (niǎor)唱歌 好朋友 (p233。ng you) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 去年的樹(shù)第二課時(shí) 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容 （ 2） 讀通課文，理解文章內(nèi)容 品讀重點(diǎn)詞句 （ 3）教學(xué)重點(diǎn)：朗讀體悟課文中的角色對(duì)話，體會(huì)童話角色的心理 （ 4）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考：課文主要寫(xiě)了什么 （ 5）（ 2 人） 指導(dǎo)：我注意到你把小鳥(niǎo)去山谷、去工廠、去村子找大樹(shù)這些內(nèi)容用四處尋找這四個(gè)字就概括出來(lái)了，真聰明 （ 6）（學(xué)生讀得不夠理想時(shí)）請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)：他們讀得怎樣
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