unit3couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？第3課時學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 03:18本頁面
【導(dǎo)讀】能用正確的方法指路。則不能放在句首。2)在沒有聽懂對方的話，請對方重復(fù)一下時也可說pardon。修飾人，說明激動的表情。2)exciting意為“激動人心的”，作表語時，主語通常是物；作定語時，常用來修飾物。上一個單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了由that和whether,if引導(dǎo)的賓語從句。這個單元我們繼續(xù)學(xué)。習(xí)由疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。nextto貼近，靠近closeto在附近；賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。你知道他想要買什么嗎？Hesaysheisathome.他說他在家里。Idon’tknowsheissingingnow.我不知道她正在唱歌。賓語從句三件事，時態(tài)語序連接詞；主從時態(tài)要一致，陳述語序才合適；一般問句做從句，連接詞if別忘記；特殊問句做賓從，特殊問詞莫漏掉。
【正文】 d ______. A. if I have already got well, hadn’t you B. whether I had already got well C. have I already got well D. had I already got well. 4. He asked, “How are you getting along?” He asked _______. A. how am I getting along B. how are you getting along C. how I was getting along D. how was I getting along 5. He asked me _____ told me the accident. A. whom B. which C. who D. whose 6. She asked me if I knew ______. A. whose pen is it B. whose pen it was C. whose pen it is D. whose pen was it Keys: DDBCCB 七、家庭作業(yè) Translate the sentences into Chinese. ① 請你到那后給我打個電話好嗎？ ② 請在這條路的盡頭向右轉(zhuǎn)。 ③ 你能告訴我在哪里可以買到一些郵票嗎？ ④ 你可否告訴我火車什么時候到達(dá)武漢？ 八、導(dǎo)學(xué)反思 通過本課的教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會了如何有禮貌的問路和指路，同時對賓語從句也更加熟悉，本課的語法部分是個重點，要讓同學(xué)們把句子記熟練，以后遇到問題時會很快解決，在以后的教學(xué)中可以增加賓語從句的練習(xí)，以便更好的掌握。
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