初中語文教學教研組工作計劃5篇-資料下載頁
2025-07-31 00:12本頁面
【正文】 教學交流活動、 “ 段力佩 ” 杯教學設(shè)計大賽、語文教師征文等活動。 舉辦育才初中第五屆語文周 讀書節(jié)活動。 組織學生參加市中學生作文大賽、古詩文大賽等學科競賽。 加強校本課程建設(shè)。 安排一次全組外出學習交流。 四、具體安排 周次教研活動主要內(nèi)容一傳達教學工作精神 。開學工作要求三 20_年中考語文試卷分析 。教研組、備課組工作計劃交流六語文試卷命題原則、方法研討 。月考質(zhì)量分析七語文試卷命題效度研討 。九專家報告：語文試卷命題技巧 。期中復習要求十一期中考試質(zhì)量分析 。期中試卷命題交流與反思十三各備課組個性化作業(yè)設(shè)計實踐反饋交流 。語文周活動研究十五復習卷命題探討 。語文周活動布置 。月考分析十七命題實踐：每人完成一份有質(zhì)量的語文標準化期末模擬考試卷十九主題研修小結(jié)：命題質(zhì)量評析、研修體會交流 。期末復習 要求二十一學期工作小結(jié) 初中語文教學教研組工作計劃 5 一、指導思想： ，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。 ，認真學習新教育理論和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新 ,提高課堂教學效率。全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。 二、工作目標 繼續(xù)深化課堂教學改革，努力實現(xiàn)高效的課堂。 充分發(fā)揮教研組作用，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件。 三、工作重點 組織組員認 真學習《語文課程標準》，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀教材設(shè)計意圖。認真落實教師個人的備課工作，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，在備課過程中，要把學生作為備課的一個重要環(huán)節(jié) 認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。 堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料 管理指導等學法指導工作。 追求樸實教學，提高課堂教學實效性。在教學過程中，教師要嚴格遵守 “ 三講三不講 ” ，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講 。每節(jié)課不少于 1015 分鐘練習反饋矯正 。每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清 作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到 “ 四精 ” ：精選、精練、精批、精講 。對待學生的作業(yè)，要做到 “ 四必 ” ：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能 “ 吃得飽 ” 。還要時刻關(guān)注學習方面的 “ 后進生 ” ，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。 按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作，不定時檢查組員教師的備課情況，學生習慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。 繼續(xù)認真做 好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。 四、工作日程安排 九月份 制定教研組計劃，檢查每周備課情況。 課程安排，制定各學科教學計劃。 十月份 學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。 組織開展主題教研活動。 開展集體備課活動。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 十一月份 業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師開展聽評課教研活動。 組織開展主題教研。 說、講、評一條龍活動。 教案、作業(yè)、教學反思 、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 十二月份 二輪業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加集體備課活動。 開展主題教研活動。 語文研討課 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 一月份 開展主題教研活動活動。 教學反思交流評比活動。 業(yè)務(wù)學習文章推薦。 制定復習計劃，研究復習方法。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 期末測試。 做好期末教學總結(jié)，進行質(zhì)量分析。 上交各種資料，完善資料歸檔 初中語文教學教研組工作計劃
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