【正文】 入社會。通過本次調(diào)查能讓我們更好的了解當代大學生對社會實踐的看法與認識，分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法與建議，使大學生能正確對待社會實踐。在往后的社會實踐中能夠更好的對待社會實踐，實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 調(diào)查對象： 此次調(diào)查選擇了 50 名在讀大學生，其中華北水利水電大學 25 名，南華大 學 10 名，湘潭大學 2 名，汕頭大學 5 名，湖南大學 4 名，重慶大學 4 名。年級分別為大一學生 5 名，大二學生 35 名，大三學生 10 名。 調(diào)查內(nèi)容： 本次調(diào)查就大學生參與過或想?yún)⑴c的社會實踐類型，怎樣了解社會實踐信息，參加社會實踐的時間，以及大學生對社會實踐的看法等問題進行展開調(diào)查。 調(diào)查方式： 通過網(wǎng)上派發(fā)問卷進行調(diào)查，共計發(fā)放問卷 50 份，收回有效問卷 50 份。（調(diào)查問卷見附錄） 調(diào)查結(jié)果： 從調(diào)查中可得知，許多大學生都認為社會實踐能學到許多學校沒法學到的知識，通過社會實踐能學到更多寶貴的知識。職業(yè)沒有什么高低貴賤之分， 每一種職業(yè)都有其存在的價值，同一種職業(yè)在不同人的眼中有不同的價值，只在于個人的看法。 從詳細的數(shù)據(jù)分析我們可以得知：有 %的學生想?yún)⑴c與勤工儉學有關(guān)的社會實踐，他們認為這樣不僅鍛煉了自己的能力，而且能減輕家里的負擔；有 %的學生表示是通過同學介紹來了解社會實踐的消息，同時也有 %的學生表示是通過網(wǎng)站等現(xiàn)代傳媒來了解信息。在調(diào)查中我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)人愿意通過中介去了解社會實踐的信息，我認為出現(xiàn)這一情況的原因主要是，現(xiàn)在社會上很多中介公司打著介紹工作的由頭，來騙取學生們的錢；有 %的學生參加社會實踐的途徑是是通過自己找，有 %的是通過家長或老師介紹，有 %是通過學校安排統(tǒng)一參加社會實踐；有 %的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到外企進行實習交流，然后是國有企業(yè)（ %）、私營單位（ %）、農(nóng)村基層單位（ %）、事業(yè)單位和政府機關(guān)及學校各占 %； %的人會選擇在假期實習或打工， %會選擇任何沒有課的時間， %會選擇類是 “ 十一 ” 的短假， %會選擇周末；在對于社會實踐的看法中，有 %的學生選擇 “ 豐富暑假生活 ” 和 “ 了解、體驗社會、擴大視野 ” 這一選項，有 %的學生選擇 “ 鍛煉能力 ” ，有 %的學生選擇 “ 增強團隊意識，培養(yǎng)合作精神 ” ，有 %的學生選擇 “ 結(jié)交朋友 ” 等； 有 %的學生參加社會實踐的目的是 “ 提高處理人際關(guān)系的能力 ” ，有 %的學生是 “ 為就業(yè)做準備 ” ，有 %的學生是 “ 增長見識 ” 和 “ 掙錢 ” ，有 %的學生是 “ 學有所用 ” 和 “ 發(fā)現(xiàn)自身的不足；有 %的學生認為社會實踐活動面臨的最大的問題是聯(lián)系實踐單位，資金投入不足和確定實踐單位分別有%的學生認為是 面臨的主要問題等；在大學生暑期社會實踐存在的問題這一題中，各選項的比例為：活動時間太短，無法真正進入角色 (%)、組織管理有待提高 (%)、選題太空泛，可操作性不強(%)、一味追求宣傳效應(yīng)，活動不務(wù)實 (%)、活動的創(chuàng)新性不夠 (%)。 調(diào)查結(jié)果分析 :在調(diào)查的過程中我們可以大多數(shù)學生沒有真正認識到社會實踐真正的意義，他們更傾向與通過社會實踐掙取到一部分的錢，但其中有一大部分人同時也考慮到了以后就業(yè)的因素。在調(diào)查中我們同時也可以發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)人愿意選擇去 “ 農(nóng)村基層單位 ” ，從這我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大學生的生活條件比較好，從小生活優(yōu)越，沒經(jīng)歷過什么挫折，同時心理承受能力弱。因此，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識和誠實意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少公司選用人才的兩個新新標準。參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，目的是為了給農(nóng)村提供一定的教育支援，本著為人們服務(wù)的態(tài)度，同時也會鍛煉我們的意志，能讓我們以更好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)、困難和挫折等。另外，大多數(shù)人愿意選擇寒暑假去進行社會實踐活動，因為他們認為寒暑假時間長 ，同時也不會耽誤正常的學習，也能投入更多的精力去進行社會實踐活動。 結(jié)論與建議：實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是理論的基礎(chǔ)，即實踐對理論具有決定作用。在學校我們主要學習的是理論，然而在現(xiàn)實社會中往往我們跟傾向與實踐，因為一切的理論均由實踐得出與檢驗。所以我們在學校學習知識的時候更要注重于實踐能力的鍛煉，社會實踐就是一個很好鍛煉我們實際操作能力的途徑，所以我們在社會實踐的過程中更要注重于自身能力的鍛煉。 理論對實踐有反作用，科學的理論對實踐具有積極的指導(dǎo)作用，錯誤的理 論則有阻礙作用。我們在進行社會實踐活動時，我們要留心觀察實際操作與理論之間的區(qū)別，并能將我們學到的理論科學的用到實踐中去，使實際操作更加科學與合理。 理論和實踐是相輔相成的，缺一不可的，不能任意割裂兩者的辯證關(guān)系，孤立地強調(diào)一個方面。理論與實踐是一對共生體，所以我們再進行社會實踐時，不要割裂二者之間的關(guān)系，而應(yīng)該是更好的利用二者尋求一個最好的平衡，使所有的一切都處于合理的位置。 在今年暑假的這段時間里我也做了一個月的暑假工，我通過親身體驗到了工作中的酸甜苦辣，這時我才發(fā)現(xiàn)原來作為學生的我是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正的去體會工作的辛勞和工作的壓力。很感謝這一次暑期的工作，讓我體會到了掙錢的不易和做好一份工作的艱辛。 關(guān)于大學生暑假社會實踐調(diào)研報告精選精選篇 9 一、研究背景與概況 21 世紀節(jié)能被社會、家庭、個人所關(guān)注。照明是關(guān)系到每家每戶的必要問題。解決這一問題，現(xiàn)在有很多種方式，有各種各樣的照明工具。但節(jié)能，節(jié)約才是關(guān)鍵。每個時代都有其代表的照明工 具，從愛迪生的燈泡到現(xiàn)在的節(jié)能燈。而作為新一代的節(jié)能照明工具 LED 燈，作為綠色照明的代表，是否被人們知道，值得生產(chǎn)者及企業(yè)所關(guān)心的。 本次我們作為前往青州魏仕照明，濟南大學物理科學學院暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 代表隊，我們有必要對 LED在生活中的使用情況及人們對 LED 的理解情況進行調(diào)查。因此我們做了《 LED 在生活中的使用》問卷進行調(diào)研。 調(diào)查對象 青州市市民 調(diào)查方式 本次調(diào)查主要采用問卷式調(diào)查 調(diào)查時間 20__年 7 月 11 日至 20__年 7 月 15 日 調(diào)查內(nèi)容 以《 LED 在生活中的使用問卷》中列出的各個選 項對青州市民家中照明工具的使用情況及對 LED 的理解情況進行調(diào)研 二、結(jié)果： 問卷的統(tǒng)計結(jié)果 1)通過第一個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)有 80%左右的家庭使用的是節(jié)能燈， 10%左右的家庭使用白熾燈，剩下家庭則不知道自己家用什么樣的燈。發(fā)現(xiàn)沒有家庭使用 LED 燈。 2)通過第二個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)有 30%的市民通過家裝市場了解新的燈具產(chǎn)品， 58%的人通過廣告了解新的燈具產(chǎn)品， 10%左右的人通過朋友推薦，剩下的 2%的通過其他方法了解新產(chǎn)品。 3)通過第三個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)有 52%的人認為照明燈具壽命 5— 10 年最為適合， 30%的人認為1— 5 年最為適合， 8%的人認為 10— 15 年最為適合，剩下的人則選擇其他。 4)通過第四個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 58%的市民表示在有需求時會關(guān)注 LED 燈， 30%的市民表示自己剛知道這類消息，僅 12%左右的市民表示自己不關(guān)注此類消息。 5)通過第五個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 78%的市民表示更在意燈的安全環(huán)保，其他市民則在乎節(jié)能的多少。 6)通過第六個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 60%的市民能接受燈得價格為 80— 110 元， 40%的市民則選擇不能接受高于 80 元選項。 7)通過第七個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 50%左右的市民表示自己以后重新裝修時會考慮使用 LED燈， 30%左右的市民表示自己處于節(jié)能會考慮使用 LED 燈，還有近 20%的市民表示自己不打算使用 LED 燈。 8)通過第八個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)大約 80%的市民更在意產(chǎn)品的質(zhì)量和價格， 5%的市民在意產(chǎn)品的售后服務(wù)，近 5%的市民在意產(chǎn)品的知名度。 9)通過第九個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 56%的市民在超市買燈， 20%左右的市民在燈飾市場買燈， 10%左右的市民在大型家電市場買燈。還有 14%的市民采用網(wǎng)購的方式。 10)通過第五個題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 43%的市民選擇購買臺燈式的 LED 燈， 23%的市民表示自己會買壁燈式的 LED 燈， 14%的市民選擇購買落地燈式的 LED 燈，還有 20%的市民選擇購買吸頂燈式的 LED 燈。 市民的個人情況統(tǒng)計結(jié)果 參與調(diào)查的市民中有： 47%的男性， 53%的女性。 10%的年齡在 20 歲以下， 17%的年齡在 20— 30 歲間， 23%的年齡在 30— 40 歲間， 18%的年齡在 40— 50歲間， 32%的年齡在 50 歲以上。 73%的工資在 5000 元以下， 16%的工資在 5000— 8000 元 ,8%的工資在 8000— 10000 元， ,3%的工資在10000 元以上。 27%的學歷為?？?， 37%的學歷為本科， 16%的學歷為碩士以上， 20%的學歷為其他。 三、討論及建議 討論： 從問卷的結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在社會中，很多家庭使用的依然是節(jié)能燈，對 LED 燈還是一無所知，更別提使用，因此 LED 燈現(xiàn)在很少有家庭使用?，F(xiàn)在很多的家庭通過廣告了解新產(chǎn)品，所以廣告是一種新產(chǎn)品被人們了解得很好途徑。很多的市民在意燈的壽命，但不是越長越好，有個最佳 的壽命。 LED 燈作為一種新型照明工具，對廣大市民具有很大的吸引力。現(xiàn)代的市民的安全意識很高，一切都從安全出發(fā)，同時市民也具有很高的環(huán)保意識。大部分市民在意燈的價格，希望的的價格不要太貴，然而生產(chǎn)商需要獲利，所以這里面有個最佳價格。絕大部分的市民在意產(chǎn)品的質(zhì)量和價格，同時還有很多市民在意產(chǎn)品的售后服務(wù)。很大一部分的市民愿意在超市買燈，所以超市是產(chǎn)品的很好賣場，值得生廠商在意。 LED 燈得款式也是市民十分在意的。 建議 a、做好宣傳，廣告、超市中的壁畫等等方式。 b、提高產(chǎn)品質(zhì)量，質(zhì)量是最好的廣告。 c、提高 技術(shù)，降低成本，完善售后服務(wù)系統(tǒng)。 d、安全環(huán)保一起抓。 四、總結(jié) 本次調(diào)查前后五天，我們一隊 12 人調(diào)查了 400 名市民，采取一對一的問卷的方式。 通過本次社會實踐調(diào)研不僅加深隊員間的友誼，還讓我們對現(xiàn)在照明工具的市場，有了進一步了解。讓我們發(fā)現(xiàn) LED 的市場是很大的，很有發(fā)展前景。