人教版信息技術三上第5課用計算機娛樂-資料下載頁
2024-11-19 03:04本頁面
【導讀】學生進行總結(jié)，建構完整的多媒體計算機知識體系。打開紙牌游戲的路徑：開始→程序→附件→娛樂→紙牌游戲。A開頭，接著是2、3、4??。用計算機不僅可以玩游戲，還可以欣賞動聽的音樂、放映精彩的影碟。里才能讓計算機讀出里面的音樂文件呢？（出示計算機組成部件圖，讓知道方法。的學生回答并做示范，演示如何將CD放入光盤驅(qū)動器，實時指導和點評。準備就緒后按順序每個小組上來一人進行演示。要給這個小組選擇的歌曲打分，滿分是100分。（簡單講解評分表填寫要求后，各小組播放自己選擇的曲目。生學習CD唱機窗口的按鈕功能。全部小組播放完畢后，教師收集評分表，并將。分數(shù)錄入Excel表格中，自動計算各組的平均得分。根據(jù)同學們的意見，×小組挑選的歌曲最受歡迎！為了表示對×小組的感謝，我們優(yōu)先讓他們挑選影碟。的，并解釋它們之間的不同之處。
【正文】 （學生根據(jù) “動手做”進行操作，實時監(jiān)控、指導和點評。） 然后再讓學生做 練習 1，并實時監(jiān)控、指導和點評。最后讓一位學生上臺操作演示。 五、課時小結(jié) 計算機里有很多看不見、摸不著的，但能夠幫助我們學習和娛樂 的程序，這些程序叫做軟件。比如，上節(jié)課我們教我們學習“四季的腳步”、“時分的認識”的軟件；這節(jié)課的“紙牌游戲”軟件、用來播放音樂的“ CD 唱機”軟件、用來播放影碟的“金山影霸”軟件等等。掌握好這些軟件，就可以利用計算機做許多有意義的事情。而且，這個學期我們還會學會操作更多的計算機軟件，希望大家能積極參與并盡最大努力去掌握和運用。 六、布置作業(yè) “我的收獲”。 七、教后記
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1