【正文】 初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。 培養(yǎng)獨立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護玩具的良好習慣。 坐、站、行姿勢正確。 (二）社會 自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則。 能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。 能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見。 形成初步的集體意識，愿意關心集體。 樂意從事力所能及的勞動。 初步形成一定的是非觀，思想樂觀、敢于克服困難。 具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。 (三 )語言 能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內容。 能圍繞某一主題有重點地進行講述，態(tài)度大方，語句流暢 能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。 掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。 初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規(guī)律。 了解漢字基本結構和書寫規(guī)律。 (四 )藝術 對美術活動感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。 對色彩有自己的見解，能大膽用色，著色均勻。 能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。 嘗試用團、捏、壓、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。 有初步的空間意識，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義。 合唱中能與同伴建立默契，體驗合作的快樂。 學習使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。 (五 )科學 對科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明。 對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。 對想不明白的問題，有進一步思考、探索的愿望。 (六 )數(shù)學 掌握十以內序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學會順數(shù)、倒數(shù)。 十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關系。 認識加、減運算符號，掌握十以內加減。 能理解基本符號的含義并學會用符號表示數(shù)量關系。 學習對物體進行分類。 認識常見的立體圖形，并能按不同標準進行分類。 認識拾圓面值以內的人民幣。 二、工作重點及具體措施： （一）、教育教學工作： 積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。 營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。 重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒 園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施： （ 1）教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅； （ 2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。 發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力， （老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约杭耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈? 開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對學習興趣。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的 運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。 在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。 （三）、衛(wèi)生保健及安全教育工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清 掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。 （四）、家長工作： 教師在服務質量上下功夫 ，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接觸了解，提高服務質量，對幼兒家長的態(tài)度要和藹。 認真組織好 “ 家長開放日 ” 活動，聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。 以家園天地為橋梁，介紹科學育兒經驗和本班活動的介紹 ,同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同分享。 認真填寫好每名幼兒的 “ 家園聯(lián)系冊 ” ，做到各有特色，及時聽取家長意見。 積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的論壇的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。 新的學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。