【導(dǎo)讀】思考、分析問(wèn)題的能力。從感知?dú)v史到不斷積累歷史知識(shí),進(jìn)而不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的。理解,在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的思維意識(shí)。錯(cuò)誤.這就導(dǎo)致了"文化大革命"的發(fā)動(dòng).由此導(dǎo)入新課。態(tài)領(lǐng)域的批判運(yùn)動(dòng)逐漸發(fā)展成矛頭指向黨的領(lǐng)導(dǎo)層的政治運(yùn)動(dòng)。民造成嚴(yán)重災(zāi)難的“文化大革命”爆發(fā)了。所謂被“走資派篡奪了的權(quán)力”奪回來(lái)。這是在六十年代中期發(fā)動(dòng)“文化大革命”在思想。上起主導(dǎo)作用的原因。為不受中央政治局約束的、領(lǐng)導(dǎo)“文化大革命”的指揮機(jī)構(gòu)。八屆十一中全會(huì)后,紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展。舊習(xí)慣),后發(fā)展為抄家、打人、砸物。這些"文革"的急先鋒,打著"造反有理"、"踢開(kāi)黨。其常委會(huì)了制定了許多地方性法規(guī)和行政規(guī)章,約有1000多件。有中國(guó)特色、適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的根本大法。務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活。憲法推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè),為廣大人民