人教版歷史必修1《民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展》-預(yù)覽頁
【正文】 和民主法制的破壞，引起各地黨組織和許多干部群眾的不滿和抵制。 如何看待文革時(shí)期我國的民主與法制遭到嚴(yán)重踐踏 這一現(xiàn)象？（可讓學(xué)生以小組討論的方式，來交流每個(gè)學(xué)生的看法） 二、法律制度的逐步健全 從文化大革命的教訓(xùn)中，黨和人民認(rèn)識(shí)到必須建設(shè)高度民主的社會(huì)主義政治制度，完善國家的憲法和法律制度。 2．法律制度的健全 1979 年以后，全國人大加緊全面立法工作。中國十分注意健全法制，頒布和實(shí)施了憲法、刑法、刑事訴訟法、民法通則、民事訴訟法、行政訴訟法等一系列重要法律，逐步建成了比較完備的法律體系，使民主政治建設(shè)趨于制度化、法律化，為依法治國奠定了重要基礎(chǔ)。它規(guī)定公民在法律面前一律平等。 1982 年以來我國憲法的實(shí)施狀況不斷改善，依照憲法和法律辦事正在成為社會(huì)普遍的行為準(zhǔn)則 ?；鶎用裰鬟x舉是社會(huì)主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的生動(dòng)體現(xiàn)。它是馬克思列寧主義同中國革命與建設(shè)相結(jié)合的一個(gè)創(chuàng)造，是符合中國國情的社會(huì)主義政黨制度。充分發(fā)揮和加強(qiáng)民主黨派參政和監(jiān)督的作用，對(duì)于加強(qiáng)和改善共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，保持國家長(zhǎng)治久安，促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，具有重要的意義。對(duì)少數(shù)民族自治地方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的權(quán)利和義務(wù)作了系統(tǒng)的規(guī)定。 2020 年黨的十六大又進(jìn)一步提出和明確了什么？（發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來；明確了社會(huì)主義民主政治建設(shè)的根本原則和基本思路） 如何看待堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一？（讓學(xué)生思考作答） 黨的十六大報(bào)告在談到黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國三者關(guān)系時(shí)說：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治，黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民 當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。老師可作一歸納、整理，諸如：要加強(qiáng)法制的宣傳教育、提高公民素質(zhì)、嚴(yán)格依法辦事 、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法部門的監(jiān)督等等，教師不必局限學(xué)生的思維，應(yīng)盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促使學(xué)生積極、主動(dòng)思考 【課后研討】 中國共產(chǎn)黨“十五大”把“依法治國”確立為政治體制改革的重點(diǎn)， 1999 年 3 月，“依法治國”又被正式寫入憲法，我國正在加快“依法治國”建設(shè)的步伐。堅(jiān)持和完善我國的人大制度，充分發(fā)揮這一制度的優(yōu)越性，是把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的制度通道。當(dāng)然，中國社會(huì)主義民主政治和法制的建設(shè)也不是完全一帆風(fēng)順的，在歷史上甚至出現(xiàn)過“文化大革命”那樣嚴(yán)重破壞民主與法制的現(xiàn)象。
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