20xx人教版高中物理選修3-121電源和電流-資料下載頁(yè)
2024-11-19 02:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】刻的認(rèn)識(shí)，此刻不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)恒定電場(chǎng)，是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析思考，這樣更能激發(fā)學(xué)生的。②掌握恒定電場(chǎng)和恒定電流的形成過(guò)程。的意識(shí)，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理問(wèn)題。保證，學(xué)生參與了靜電場(chǎng)的學(xué)習(xí)中，對(duì)電場(chǎng)研究有了重要性的一定認(rèn)識(shí)，既充滿期待，法，成為電學(xué)理論的重要基礎(chǔ)。存在著的是電荷流動(dòng)所引起的效應(yīng)。的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光？如果用一條導(dǎo)線R將它們連接起來(lái)，分析A、B周?chē)碾妶?chǎng)、A、B之間的電勢(shì)差會(huì)發(fā)生什么變化？后，A、B兩個(gè)導(dǎo)體球會(huì)達(dá)到什么狀態(tài)？定數(shù)量的正、負(fù)電荷，情況會(huì)怎樣呢？【師生互動(dòng)，建立起電源的概念。流只能是瞬時(shí)的。導(dǎo)線及電場(chǎng)線放大后進(jìn)行研究，如圖－4所示。分量將減為零，導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線保持和導(dǎo)線平行。跟通過(guò)這些電荷量所用的時(shí)間t的比值稱為電流。
【正文】 的順序不同，從而構(gòu)建他們自己的知識(shí)框架。 布置作 業(yè) 認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，并把自己這節(jié)課的體會(huì)寫(xiě)下 來(lái)、比較黑板上的小結(jié)和自己的小結(jié)，看誰(shuí)的更好，好在什么地方。 教師引導(dǎo)學(xué)生分析題意，構(gòu)建物理模型，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 總結(jié)課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。 九【板書(shū)設(shè)計(jì)】 課題 1 電源和電流 一、 電源：使電路中保持連續(xù)的電流，能把電子從 A搬運(yùn)到 B的裝置 P就是電源。 二、 恒定電場(chǎng)：由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場(chǎng)，稱為恒定電場(chǎng)。 三、 恒定電流：恒定電場(chǎng)中的電流是恒定不變的，稱為恒定電流 電流的定義：物理上把通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量 q跟通過(guò)這些電荷量所用的時(shí)間 t的比值稱為電流。用 I表示電流。 電流的定義式： 單位：安培（ A）毫安（ mA）和微安（μ A）。 它們之間的關(guān)系 1mA=103A； 1μ A=106A 1A的物理意義 :如果在 1 s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量是 1 C，導(dǎo)體中的電流就是 十【教學(xué)反思】 通過(guò)連接電路的操作性練習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)電流與電路的關(guān)系 ,電源和用電器在電路中所起的作用。本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體為指導(dǎo)原則，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中采用實(shí)驗(yàn)法、觀察法、分析歸納法、練習(xí)法等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、觀察能力、分析歸納能力、電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高認(rèn)識(shí)電路、連接電路、畫(huà)電路圖的能力。
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