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2023慶祝第39個(gè)教師節(jié)演講稿簡(jiǎn)短11篇-資料下載頁(yè)

2025-07-30 10:55本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生的我們衷心祝愿全世界全部的教師教師節(jié)快樂(lè) !也祝教師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下 ! 慶祝第 39 個(gè)教師節(jié)演講稿簡(jiǎn)短(篇 10) 在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個(gè)以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日,它們就是護(hù)士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對(duì)一個(gè)完整生命的兩大追求 —— 健康的身體和健全的心智。這兩個(gè)節(jié)日一個(gè)是拯救肉體,一個(gè)是構(gòu)建靈魂。在迎接第 __個(gè)教師節(jié)到來(lái)之 際,我們敬祝廣大教師教學(xué)有成,事業(yè)進(jìn)步。 教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔(dān)的社會(huì)角色就有著與生俱來(lái)的道德責(zé)任,他 (她 )的人格和行為具有榜樣的作用,對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來(lái)將 “ 學(xué)高 ” 與 “ 身正 ” 作為教師職業(yè)形象的典范,這種對(duì)教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們?cè)跅l件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無(wú)私奉獻(xiàn),支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。 今天當(dāng)我們?cè)俅握務(wù)搸煹聲r(shí),社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求,師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)新的提升。一個(gè)教師的職業(yè)能力必然與個(gè)人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實(shí)際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的身份,因此,常常更多地?fù)?dān)當(dāng)了 “ 春蠶 ” 和 “ 蠟燭 ” 的角色。事實(shí)上,教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。 教師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨,德為師之魂。當(dāng)我們的教師認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人 的重任時(shí),也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,這就是我們新時(shí)期崇高的師魂。 慶祝第 39 個(gè)教師節(jié)演講稿簡(jiǎn)短(篇 11) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好,我是 ___,這天我演講的題目是《贊歌送給您》。 九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來(lái)了第 __個(gè)教師節(jié)。 以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng),懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗,開(kāi)啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您 發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去看看 ?? 直到第二天早上,我來(lái)教室時(shí),您還關(guān)心的問(wèn)我,身體好些了嗎 ?是您,對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說(shuō): “ 多謝您,老師 !” 當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。 有人說(shuō),老師是燭光,燃燒自我釋放光芒 。有 人說(shuō),老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔 。有人說(shuō),老師是奠基,構(gòu)筑的 .人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng) ?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸 ?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。 尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。 讓我們高唱贊歌,問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝 福。 我的演講完畢,多謝大家。
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