高中體育新學期教學工作計劃9篇-資料下載頁
2025-07-11 00:12本頁面
【正文】 游戲 田徑的各種跳動和投擲動作 重點：隊形隊列 難點：田徑的 39。各種跳動和投擲動作 四、教學進度 時間 教學 內(nèi)容 第 1— 3 周 隊形隊列及游戲 第 4 周 復習隊形隊列，游戲 第 5— 8 周 基本體操，游戲 第 9 周 復習基本體操，游戲 第 10— 12 周 田徑的各種跳躍和投擲動作，游戲 第 13— 14 周 全面復習 五、教學措施 采用直觀的教學方法 上課多采用鼓勵的語言，實事求是 教師處處以身作則，為人師表 高中體育新學期教學工作計劃（篇 9） 新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務(wù)，特制定計劃如下 : 一、指導思想 《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。 作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，專研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的 `發(fā)展，豐 富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。 二、學生情況分析 學生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。 三、主要目標 培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。 掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。 體驗參加不同項目運動的心理感受，如、在練習 400 米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習小足球項目活動 中體驗興奮等。 學會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。 四、教學措施 體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學質(zhì)量和教學水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。 深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標。 課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重 視對學生能力的培養(yǎng)。 根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。 關(guān)注 “ 體差生 ” ，加強特長生的培養(yǎng) ,本學期開展 “ 我也有特長 ” 活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃 (練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標 )，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。 培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。 認真完成 “ 學生體質(zhì)健康測試 ” 工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。 認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略， 在研究教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學方案、進行教學評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。 進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。
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