足球普及情況調(diào)查報告【精選5篇】-資料下載頁
2025-07-11 00:01本頁面
【正文】 和年度工作計劃，由校長牽頭，成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)校園足球工作的開展。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，以積極貫徹 “ 健康第一 ” 、 “ 每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 ” 的現(xiàn)代健康理念，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》、 大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展 “ 陽光體育活動 ” 和校園足球活動。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設(shè)。營造了良好的校園足球文化氛圍。 三、夯實過程，強化校園足球特色素養(yǎng)提升 （一）讓足球進課堂，普及校園足球技能和知識。 我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊體育課。三個年級每周體育課為 2 節(jié)，外加課間操和每周兩次課外活動，保證了學(xué)生每天至少一小時的校園體育活動。學(xué)校積極推進足球教學(xué)、訓(xùn)練工作。把足球作為體育選項課課的教學(xué)內(nèi)容，高中三年中有計劃的系統(tǒng)的教授學(xué)生足球基本技戰(zhàn)術(shù)技巧，讓學(xué)生充分的了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。 學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育 .快樂足球》。編排教材上把握 “ 五個著 眼點 ” （有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量）；訓(xùn)練上落實 “ 四個到位 ”( 一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達成目標(biāo)；四是對動作的整體把握到位 )。組織上狠抓 “ 三個落實 ”( 一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視落實；二是師生參與熱情落實；三是形成制度習(xí)慣落實 )。從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進行了嘗試，練習(xí)中多 采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。還通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。 （二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。 我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，學(xué)校在師 資人員緊張的情況下，一如既往的按照中小學(xué)校體育教師配備基本標(biāo)準配齊體育教師，現(xiàn)有專職體育教師 12 人，能基本滿足體育教學(xué)工作的需求。專職體育教師中足球?qū)ｍ楏w育教師 3 人，近幾年幾位老師多次參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。參加 D 級教練員培訓(xùn) 1 次，暑假肖偉老師還代表學(xué)校參加了為期 15 天的全國足球骨干學(xué)習(xí)班。并邀請綠城足球俱樂部足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)工作。以足球選修課和足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，把抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)生足球基 本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。在積極參加杭州市區(qū)聯(lián)賽的同時，扎實開展校級足球聯(lián)賽。各級聯(lián)賽的開展，使全校 70%以上的學(xué)生參與到了足球運動。 （三）加強課題研究、研發(fā)校本教材。 為了夯實學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華。在研究中，課題組成員立足實踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價值的成果。 四、今后努力的方向 （一）打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。 學(xué)校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強教師的 “ 造血 ” 功能，要求他們必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓(xùn)練費用。積極走 “ 院校合作 ” 之路，提高我校學(xué)生足球訓(xùn)練的整體水平。 （二）營造更加良好的校園足球氛圍。 學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置；在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。 （三）不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色。 滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變 和發(fā)展的，比如：學(xué)校足球比賽成績還需提高，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。 在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。
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