幼師實(shí)習(xí)生自我鑒定大全5篇-資料下載頁
2025-07-09 17:40本頁面
【正文】 這一周我基本上是在其他班級(jí)度過的，每個(gè)班級(jí)的環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)都有自己的特色所在，在不同班級(jí)就會(huì)接觸不一樣的老師和孩子，就會(huì)有不一樣的感觸，有時(shí)候這樣的體會(huì)又無以言表，只覺著會(huì)讓思維又豐富一點(diǎn)。 看到大 e 班老師利用毛線編織的掛飾覺得著實(shí)好看又具藝術(shù)感，老師 自編的常規(guī)號(hào)令也頗有創(chuàng)意。還聽了一堂古詩課，老師利用圖片讓幼兒理解詩句，利用自編動(dòng)作鞏固記憶的這種方法引起了我的興趣和啟發(fā)。在周五那天是大班孩子的生日會(huì)，生日會(huì)上進(jìn)行了很多個(gè)游戲，孩子們玩的不亦樂乎。在我呆過的班級(jí)，很多孩子都認(rèn)識(shí)我，還不停叫我名字，我便很開心的和她們擁抱問好，還有孩子問我為什么不去他們班了？什么時(shí)候去他們班呢？這樣的情景又讓我想起了凱斯那邊的孩子。還記得去凱斯幫忙的那天，有個(gè)孩子跟我聊天說她在新民運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到我表演了，沒有戴眼鏡呢，還穿著米奇的服呢！說得好開心的樣子，讓我也心里暖暖的。被孩 子喜歡是好事，要是童年不會(huì)消逝那該多好！ 在別的班級(jí)幫忙，沒有在自己班級(jí)，當(dāng)我遇到自己班的孩子時(shí)都會(huì)問我為什么去別人班？什么時(shí)候回來？當(dāng)他們看到我在別的班級(jí)做事時(shí)會(huì)不停地和我打招呼，讓我倍感親切。和孩子在一起的過程，就像是一個(gè)凈化心靈的過程，從他們身上會(huì)忽隱忽現(xiàn)地找到一些自己兒時(shí)的影子。和他們玩在一起，他們就會(huì)把你視作好朋友，會(huì)和你說很多大膽的想法。那天在等待家長接園的時(shí)候，正在幫我撕雙面膠的倆個(gè)孩子聊了起來，我便也很自然地融入他們的談話中。小男孩說： “ 現(xiàn)在我爸爸還沒有來接我，我就可以幫老師做點(diǎn)事，老師太辛 苦了，我長大后還要幫爸爸做很多事！ ” 孩子的 39。一番話讓我特別感動(dòng)，很體貼的孩子。小女孩說： “ 我爸爸說我長大后會(huì)成大明星，讓我給他買架飛機(jī)。 ” 我說： “ 哇，買飛機(jī)吖，那你要加油哦！ ”“ 對(duì)啊，我要加油的！老師，飛機(jī)幾塊錢吖？ ”“ 飛機(jī)有點(diǎn)貴哦！ ”“ 有點(diǎn)貴沒關(guān)系，不要太貴就好了。 ” 我聽了忍不住笑了，孩子真的很單純，問得太可愛了。 有時(shí)候覺得孩子才是我們的老師，他們敢想，敢嘗試，想象力和思維都是自由而富有創(chuàng)造性的，而我們成人卻越來越膽怯，思維也越來越被現(xiàn)實(shí)所束縛，害怕嘗試新的東西。孩子身上的閃光點(diǎn)正是成人所缺乏的，所以我 們要保護(hù)好孩子的純粹，否則我們就枉為教育者。
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