【正文】 飾都具有各自的風格，讓人感覺是進入了一個個童話世界里，而且每個活動室的裝飾都能凸顯設計者對細節(jié)的考慮。將生活中的東西還原到幼兒的課堂教學中，讓幼兒在玩中增長知識，提高幼兒的動手動腦能力。 最后參觀了鐵嶺市中日友好幼兒園。這所幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設豐富多彩，教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋，展現在我們面前的全是孩子的作品，孩子真正成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)幼兒積極學習的態(tài)度和主動探索的精神。 通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。同時使我們不斷思考如何使環(huán)境創(chuàng)設更加貼近于 生活、貼近于孩子，以孩子為出發(fā)點，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知，自主地參與，共同進行再創(chuàng)作。讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創(chuàng)設班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。 幼師心得體會及收獲篇 10 記得蓋笑松老師在他的專題說過這樣一句話 “ 教師幸福工作，孩子快樂成長 ” 。試問一下，親愛的老師，你感到幸福嗎 ?是不是生活和工作的重擔使你忘記了幸福的味道，使你離幸福越來越遠 ?常聽老師們抱怨： “ 我們有做不完的教具，打掃不盡的衛(wèi)生，寫不完的教案、隨筆。 ” 是呀，在外人看來快樂的孩子王其實并不 那么輕松，我們很辛苦。這辛苦讓許多的幸福與我們擦肩而過，許多的幸福被我們忽略，從而沒有為自己創(chuàng)造走向幸福的機會與空間。工作中的一件件小事讓我找回了幸福的味道 ,感覺幸福不再遙遠。那便是孩子的一個電話： “ 老師，我想你 !” 心情不好時孩子的一聲問候： “ 老師，你怎么了 ?我再也不淘氣了 !” 工作時的一句慰藉： “ 老師辛苦了。 ” 身體不舒服時孩子的一絲關切： “ 老師，我明天早點來，不遲到了，這樣你就不難受了。 ” 這些零零散散的只言片語。匯成一幅幅溫馨感人的畫面，在腦海中不斷閃過。他們的語言行為沒有我們成人復雜，沒有我們虛偽、圓滑， 有的只是真與純、善而美。也許，就是這讓我忘記了工作的辛勞，忘記了工作的繁瑣，讓我收起掛在臉上的 “ 職業(yè)微笑 ” ，用真實的自己面對他們、接觸他們、感受他們，我發(fā)現一切都變了 ?? 幸福其實很簡單。 首先，能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福 。其次，能天天和孩子們在一起生活，我們很幸福 。再者，當孩子一屆屆畢業(yè)時，他們的成長就是我們的幸福。簡單就是福，幸福就在你身邊，用心體會，不要讓幸福在不經意間溜走了 !清晨走進校園，聽到孩子稚嫩的問候聲，就足以帶給你一天的好心情，去發(fā)現孩子的進步，去欣賞孩子的調皮、跟著孩子一起去跳躍、去 奔跑，你會發(fā)現你的心永遠年輕 ! 法國小說家雨果曾說過： “ 生活中最大的幸福是堅信有人愛我們 ” 教師不僅擁有生活中最大的幸福，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福，那就是學生的愛。正是因為教師對工作的執(zhí)著與熱愛，對學生寬廣無私的愛，也贏得了學生對教師的愛。我覺得世上沒有天上掉下的餡餅，要取得 “ 幸福 ” 首先要付出 “ 辛苦 ” 。正如海南和尚所悟 —— “ 由舍才有得。 ” 正因為我們對孩子付出了真愛，才得到了童心的回報，使我們感受到了職業(yè)的 “ 幸福 ” 。法國作家紀德說過： “ 獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂 。 ” 我們既然選擇了教育事業(yè)，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作，有飽滿的熱情，強烈的責任感，想方設法干好自己的事情，讓自己的工作取得最佳效果。 有一句古話是這樣說的： “ 家有二斗糧，不做孩子王 ” 是啊 !幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了 :鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調和內涵需要你用童心和愛心去發(fā)現，去挖掘 在 溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍天，太陽的每一天都是新的?？拷禾?，冰雪就會榮華 ?？拷魳罚蜁璧??？拷?，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們低于這個世界物欲橫流的亮色和希望。 你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲 我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地說出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃 爍著快樂光芒的時候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候 我們的心里就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。 把教育孩子看成是自己的責任 !把帶孩子當成了是一種樂趣、是一種天倫之樂 !把教育孩子當成了是自己的事業(yè) !相對于這種幸福，勞累和辛苦根本就不值一提 !我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份 愛。而我們卻同時擁有了數顆水晶般的童心，我要說： “ 這很值 !” 其實，幸福無時無刻圍繞在我們身邊，只要用心體會，你會發(fā)現這個世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中，原來我們每個人都是那么的幸福，其實幸福離我們并不遙遠。