幼兒教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案-資料下載頁
2025-07-09 17:38本頁面
【正文】 感受到教師節(jié)的快樂。 知道教師節(jié)是幾月幾號。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 請配班老師配合上課。范例。 繪畫紙、油畫棒。 范畫。 活動(dòng)過程： 一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。 教師：現(xiàn)在我們看看 X 老師的頭發(fā)是什么樣的 ?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )穿的衣服是什么顏色 ?什么樣式 ?衣服上有什么特點(diǎn) ?(比如說圖案什么的 ) 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。 教師：我們看看 X 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動(dòng)的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細(xì)觀察 、并請幼兒回答。 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。 四、評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。 教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋??哪幾張畫畫的是楊老師 ? 幼兒相互欣賞作品。 幼 兒教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案相關(guān)：
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