幼兒教師教學建設(shè)心得體會7篇-資料下載頁
2025-07-09 17:38本頁面
【正文】 堂課中，我深深的認識到了我們?nèi)绾稳ソM織上好一節(jié)科學活動課：首先，要尊重孩子，使每個孩子充分發(fā)揮其主體作用。在組織活動中教師要充 分尊重幼兒，做到教態(tài)親切，表情豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優(yōu)美的動作讓孩子感受到老師對他們的愛。讓孩子快樂的學。其次，我們教師要提高自身素質(zhì)，以發(fā)揮在活動中的主導作用。 我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動有趣的語言，夸張豐富的表情，優(yōu)美動人的動作等等。而這些魅力的展現(xiàn)則需要我們教師個人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質(zhì)做基礎(chǔ)的，這也是我在工作中不斷努力與提高的。 材料的準備要新穎而貼近孩子生活，以引起孩子共鳴。這就要求我們要勤于動手動腦，多為孩子們準備充足教具材料，使自己的課有滋 有味讓孩子們喜歡并受益，要在活動中注意培養(yǎng)孩子們的自信心與良好的行為習慣。采用賞識教育，多采用積極的鼓勵與表揚。 “ 孩子們在幼兒園就是通過直接感知、親身體驗、實際操作，在擺擺弄弄、玩玩耍耍中自然而然地來進行科學學習的 ??” 在培訓活動中，瓊臺附屬幼兒園、省機關(guān)幼兒園、省武警幼兒園、瓊海市中心幼兒園的教育專家、幼兒園相關(guān)負責人、骨干教師等，圍繞集體教學與幼兒發(fā)展、游戲活動與幼兒發(fā)展等專題，通過名師示范幼兒園科學領(lǐng)域活動、幼兒園游戲活動的現(xiàn)場觀摩與研討，帶來了精彩講座，內(nèi)容豐富，形式多樣。 培訓中，送教專家們精心 設(shè)計、巧妙引領(lǐng)的專題講座，以典型教學案例為載體，運用豐富的教學手段和高超的教學技巧，既讓孩子們在課堂上充分綻放自我，也讓參訓教師們耳目一新。特別是在參培教師與送培專家面對面的交流溝通中，實現(xiàn)了思維的碰撞和課標的解讀，老師們收獲良多，培訓也達到了預期的目的。 總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學習，反思自己的教學，虛心學習各們老師的授課藝術(shù)和教學方法，取人所長，補已所短。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業(yè)務水平。努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教 師 孩子們喜歡的老師。 幼兒教師教學建設(shè)心得體會（精選篇 7） 20__年 10 月 31 日至 20__年 11 月 9 日，由山西省教育科學院組織實施的 “ 幼師國培（ 20__）山西省農(nóng)村幼兒園送培下鄉(xiāng)培訓項目 ” 在山西省呂梁地區(qū)進行了為期九天的培訓工作。我們太原市育杰幼兒園派出了倫秋風、茅艷芳兩位教師擔任送培專家，承擔此次培訓任務。在這九天時間里，送培小組先后奔赴呂梁地區(qū)的臨縣、方山縣、柳林縣三個縣區(qū)組織了大規(guī)模的培訓工作。由于培訓前省教科院部署呂梁當?shù)亟逃謱@次培訓工作做了周密細致的培訓安排，再加上培訓期間省教科院 領(lǐng)導的指導，以及當?shù)赜變簣@的積極配合，使每一站的培訓工作進行得緊張有序，取得了良好的效果。 雖然此次培訓時間較短，但結(jié)合臨縣、方山縣、柳林縣幼兒教育的實際情況，我們采取了分階段實施的方式：先座談，接著聽課評課，最后示范課、講座的方式，面對面與縣內(nèi)的一線幼兒教師進行交流、分享，在極短的時間內(nèi)讓參加培訓的老師得到了豐富的理論與實際教學相結(jié)合的方式方法，為縣內(nèi)教師學習并落實《綱要》與《指南》，避免小學化傾向提供了難得的學習機會。 通過我們的努力工作，圓滿順利地完成了所有的培訓任務！這次培訓達到了預期的效果，并收到 了良好的反響，使大多數(shù)教師真正發(fā)出 “ 這次培訓讓我們獲得了許多 ” 的內(nèi)心感慨，更有不少年輕教師在培訓活動過程中主動與培訓教師進行個別交流，對學習內(nèi)容進行反思與梳理，體現(xiàn)出對于培訓內(nèi)容的關(guān)注與熱情，并提出渴望相關(guān)培訓機會的強烈愿望。通過承擔這次培訓任務，尤其是得到每一站受培教師的熱情肯定，我們的送培教師也受到了極大的鼓舞，同時對于《指南》精神有了更深層的思考。
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