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家長會(huì)老師發(fā)言稿精選15篇-資料下載頁

2025-05-24 00:05本頁面
  

【正文】 老師相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況。然后準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向,我們要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上我們要幫助孩子。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。家長的促進(jìn)作用其實(shí)很能影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)生返校的時(shí)候,除了關(guān)心孩子的吃飯和穿衣方面,更要 記得在學(xué)習(xí)方面激勵(lì)學(xué)生,提醒學(xué)生要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),確立下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 同時(shí)也要給予學(xué)生自信心,給學(xué)生加油鼓氣,在他們疲憊的時(shí)候給予他們支撐的力量。在家里,父母的行為習(xí)慣對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、嗜酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吹大擂等都會(huì)對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們家長要在行為習(xí)慣方面做好孩子的榜樣,多給孩子們講一些人生道路上的經(jīng)驗(yàn)和道理。讓他們能夠更好的感 悟人生,感悟社會(huì)。從而得到心智的成熟,更好的學(xué)習(xí),更好的發(fā)展自己。我相信我們每一位家長為了孩子的健康成長都默默的付出著,我更相信我們家長會(huì)做好學(xué)生高中階段的后盾力量。有人說: “ 教師是一種講良心的職業(yè) ” ,但是我們學(xué)校的各位老師們更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會(huì)的有用之才,那就是我們的追求。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育必不可少,希望家長們重視,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧 、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。 大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!我的講話完畢,謝謝大家! 家長會(huì)老師發(fā)言稿(精選篇 13) 各位家長: 下午好!首先我想對大家說聲謝謝!一要代表我們學(xué)校表示感謝,感謝大家對我們學(xué)校工作的支持;也要代表我們的老師說聲謝謝,謝謝大家對他們工作的理解;更要代表我們的孩子們說聲謝謝,謝謝你們對他們學(xué)習(xí)的關(guān)心。各位家長,在策劃家長開放日的時(shí)候,我就一直在思考,我們在開放日 中應(yīng)該給大家展示一些什么呢?我想到了四個(gè)詞: 一是我們的 “ 用心 ” 。 讓每一個(gè)孩子都能快樂的生長是我們的辦學(xué)目標(biāo),就是我們湯小教育人的用心,我們期待我們的用心能為大家所接受,所認(rèn)同,進(jìn)而共同教育好我們的孩子。 二是我們的 “ 愛心 ” 。 對于一個(gè)老師來講,沒有一點(diǎn)比這個(gè)更重要了,事實(shí)上,我們在日常的教學(xué)中,每天都在詮釋著我們的愛心教育。平凡的教學(xué)中,我們早就和孩子結(jié)下了深厚的友誼,我們把他們看成我們的孩子,看著他們一天天長大的同時(shí),我們留下的除了越來越多的白發(fā)那就是和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多老師在平凡的教育生活中演 繹著很多令人感動(dòng)的畫面。我們有老師自己的母親手術(shù)開刀,他們舍棄陪護(hù)來到我們的學(xué)校,因?yàn)閯诶鄱〉?,每天上午上課,下午輸液,輸液的同時(shí)還在批改著孩子的作業(yè),堅(jiān)持十多天沒有請過一天假;我們有老師在學(xué)生生病了,他們第一時(shí)間賀你們聯(lián)系,及時(shí)送往醫(yī)院,孩子要吃藥了,大家忙著沖藥,孩子每天的吃飯、做操,我們?nèi)膛阕o(hù)。 三是我們的信心。 來湯圓兩年,我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,取得的成績足以讓我們高興,我們的孩子,無論是他們的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式都有了巨大的變化,一個(gè)愛讀書、講禮貌、要學(xué)習(xí)的氛圍正在形成中,我有足夠的信心再努力一點(diǎn),再堅(jiān)持一點(diǎn),我們一定會(huì)讓每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。 四是我們的決心。 作為老師,我們的任務(wù)就是教書育人,大家把孩子交給我們,我們惟有不斷努力,方才對得起大家對我們的信任。給大家表個(gè)決心我們一定繼續(xù)做好我們的工作,教我我們的學(xué)生,辦好我們的學(xué)校。我是 __年來湯園小學(xué)的,轉(zhuǎn)眼就是兩年,這兩年,我們 學(xué)校的硬件投入不斷加大,校園面貌有了很大的變化,轉(zhuǎn)入、新進(jìn)了一大批年輕的教師,學(xué)校的師資水平有了明顯的提高,我想這為我們更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我,和我溝通,這也令我感到非常的高興,說明大家對我很信任、很尊重。也正因?yàn)檫@樣,所以今天我特別想借這次家長開放日活動(dòng)的機(jī)會(huì),再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學(xué)校教育的思考、對家長教育孩子的 39。認(rèn)識(shí)。希望我的思考能給大家啟發(fā)。我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問題說清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視。作為家長,無論將來我們的孩子干什么,哪怕我們心里知道孩子將來不會(huì)走讀書這條路,我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間,除了學(xué)習(xí)知識(shí),更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)思考,這些都需要孩子全身心投入,如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點(diǎn),無意間就會(huì)滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性,這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好,可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣,而這些習(xí)慣對于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來直接的影響。一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對于孩子的品格,我覺得我們家長首 先要重視的就是孩子的孝順和感恩。 對于這一點(diǎn),我建議大家要從自身做起,我們首先要對自己的父母好,對自己的家人好,這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪,說的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩,同樣也要這樣,我們要學(xué)會(huì)接納,學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情,善待家人,善待左鄰右舍,記住別人的好,學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系,這些都會(huì)對孩子產(chǎn)生直接的影響。關(guān)于家庭教育,我還想說的是,我們要營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境,孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi),他的身心才是愉悅的,他的思想才是積極的,他的學(xué)習(xí)才是投入的,因此為了孩子,為了自己, 我們一定要處理好家庭關(guān)系。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,規(guī)范自己的行為,我們要給孩子樹好樣子。各位家長,教育孩子是一門科學(xué),一個(gè)孩子就是一本書,我們在教育孩子的時(shí)候,切莫什么都是我說了算,什么都以你的想法代替孩子的想法,要知道,現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少,我們要多和孩子交流,多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書,我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈,走進(jìn)孩子的世界,關(guān)心教育好你的孩子。我想聊的第二個(gè)話題是學(xué)校教育。這對于大家而言,可能是一個(gè)看似多余的話題。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交 流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法,以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣,衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視,作為家長,你們就要支持配合我們的行動(dòng),在校抓,在家鞏固,這樣對于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效。 比如我們十分重視孩子的讀書,我們想了很多辦法,努力營造一種濃烈的讀書氛圍,就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離野蠻,與書為友,開闊視野,豐盈精神,這個(gè)時(shí)候我覺得我們家長一定要和我們站在一起,鼓勵(lì)、保護(hù)孩子閱讀的興趣,盡可能多的為孩子提供閱讀的條件,而不是用 “ 把語文書讀讀好 ” 這 樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn),我們的老師非常希望大家多和我們溝通,但是我們很多家長都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣鳎@樣就失去了很多教育孩子的契機(jī)。各位家長,讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校快樂的成長是我們的追求,我真心希望我們在努力的時(shí)候,大家能給我們支持、給我們理解,這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。我想聊的第三個(gè)話題是對孩子教育的辯證認(rèn)識(shí)。剛才我說了那么多讀書有用的話,但在今天,我更愿意告訴大家我們一定要理性看待孩子的學(xué)習(xí),給孩子適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求這些都可以,但是不切實(shí)際的要求標(biāo)準(zhǔn) 千萬不要有;孩子的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然要重視,但是各種各樣的特長我們更要細(xì)心呵護(hù)、用心培養(yǎng);讀書成才的想法人人都有,但是有一個(gè)快樂健康懂事的子女比什么都重要。 各位家長,各位朋友,我真心希望通過今天的交流,大家能支持我們的工作,理解我們的工作,我們也將更努力的工作,更積極的做事,共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家! 家長會(huì)老師發(fā)言稿(精選篇 14) 尊敬的各位家長: 大家好! 很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的 謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報(bào): 一、認(rèn)識(shí)四年級 各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要 教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己 的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識(shí)。 二、匯報(bào)班級工作。 我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天! (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。 盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會(huì)爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。 (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18 人,較好的約 12人,一般的約 10 人,較不理想的約 5人。 ( 1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如 __等同學(xué)學(xué)習(xí)一直 讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。 ( 2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué) :__等同學(xué) ( 3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué) :__等同學(xué) ( 4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。 會(huì)后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。 (三)規(guī)范方面: 班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如: 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。 部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。 部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。 三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解: 您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的 `每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一: 家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?4: 30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué) 家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。 多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。 我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。 多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)
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