體育教學計劃模板5篇-資料下載頁
2025-05-23 00:11本頁面
【正文】 理念。 注重培養(yǎng)學生的觀察能力和發(fā)散思維。本課通過讓學生自主觀察、思考 “ 跳繩 ” 一圖，列出合適的加法算式，并讓學生解釋算式表示的含義，關(guān)注到學生的思考過程和語言表達能力的培養(yǎng)。當學生只能說出一兩個算式時，我加以引導和鼓勵，激發(fā)學生從多個角度入手思考問題，想出更多的算式。 在課中，我插入了 “ 比手勢游戲 ” ，創(chuàng)造了融洽、平等的氛 圍，促進了學生對教學目標的掌握，到最后，學生都學會了拍手、比手勢游戲，并能解決一些簡單的問題。 不足之處： 在課堂提問方面要注意指向明確，提問簡潔準確。在講授的過程中，也要注意語言的簡明性。 體育教學計劃模板精選篇 5 一、學情分析 二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束本事不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，異常是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影 響教學質(zhì)量，教學任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象異常深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。所以，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 二、學習目標 使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，明白一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。 使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活 動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。 使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。 使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì) 培養(yǎng)榮譽感和職責心，對學生進行愛國主義和團體主義，良好道德的教育。 三、教學措施 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的進取性 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握 利用語言激勵學生，提高練習的效果 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。
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