初中生心得100字(通用10篇)-資料下載頁(yè)
2025-05-23 00:09本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫，在講臺(tái)上大膽說(shuō)，互相之間細(xì)心聽(tīng) 。學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào) 。增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力。 初中生心得 100 字篇 9 軍訓(xùn)的這一天如期而至，上午 7： 00，我們伴著徐徐升起的太陽(yáng)，踏上了我們軍訓(xùn)的歷程。 軍訓(xùn)的歷程注定是艱苦的，是我們難以預(yù)想的艱苦。大約 9 點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們結(jié)束了約兩小時(shí)的車程，到達(dá)了寶應(yīng)青少年實(shí)踐基地。 基地在郊外，路邊上長(zhǎng) 滿了紫薇，葉子是嫩綠的，花兒是紫色的，葉與花的完美配合呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。沿著一路的紫薇花，我們到達(dá)了目的地 —— 寶應(yīng)青少年活動(dòng)基地。換上軍裝，扣上皮帶，帶上軍帽，還真有幾分軍人的姿態(tài)。來(lái)到操場(chǎng)上，頂著炎炎的烈日，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式。緊接著，我們的軍訓(xùn)正式開(kāi)始。 “ 立正 !” 教官響亮的聲音響起， “ 兩手中指貼褲縫，雙腳張開(kāi)約 60176。” 。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼，一滴滴的汗水順著我們的臉龐往下流。衣服被浸濕了，鞋底燙燙的，腳后跟一陣又一陣的發(fā)酸，陽(yáng)光照得人兩眼發(fā)疼。已有幾個(gè)人堅(jiān)持不住，退出了我們的行列。 “ 堅(jiān)持住， 這是對(duì)一個(gè)人毅力的考驗(yàn)。 ” 我默念著。 立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，教官一遍又一遍地重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，我們則一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。我們?cè)诩依锸?“ 小公主 ” ，而在這里，卻變成了一個(gè)要吃苦的小軍人。我們將要經(jīng)歷的是更高強(qiáng)度的訓(xùn)練。 最令人幸福的時(shí)候是夜晚。吃完了晚飯，踏上了漆黑的路，返回賓館。路上沒(méi)有一盞路燈，但是卻有無(wú)數(shù)可愛(ài)的小燈籠 —— 螢火蟲(chóng)伴在我們身邊。那螢火蟲(chóng)忽明忽暗，穿梭在人群中間。向草叢中看去，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，恰似落在草叢中的小星星。仰望天空，天上的星星有明有暗，有的星星眨著眼睛，在天空中行走， 一幅完美的星空?qǐng)D盡現(xiàn)眼前，這樣美妙而富有浪漫情趣的景致，也只有在這里才能看到吧 ! 漫長(zhǎng)的車程，艱苦的訓(xùn)練，神秘的螢火蟲(chóng)，浪漫的星空，構(gòu)成了軍訓(xùn)第一天的長(zhǎng)長(zhǎng)畫卷，用心去品嘗，你會(huì)感到酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。 初中生心得 100 字篇 10 閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁還是像徐志摩的一樣委婉都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。 感情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一齊，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可 能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。 我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。 讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，那里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。 作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自我對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自我想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。 天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自我的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。 一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的感情是重要的 事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的夢(mèng)想生活。 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自我的力量。
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