冬季活動(dòng)策劃方案【5篇】-資料下載頁(yè)
2025-05-23 00:08本頁(yè)面
【正文】 幼兒自選活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。 教師提出活動(dòng)安全要求。 結(jié)束活動(dòng) 教師：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了 ?還感到冷嗎 ? 。 冬季活動(dòng)策劃方案 5 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： ，小班的孩子都不能按時(shí)來(lái)幼兒園，總喜歡賴床，有些幼兒到早操之后才能來(lái)到幼兒園，為了改變這個(gè)狀況，讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 ，愛(ài)模仿，所以活動(dòng)中設(shè)計(jì)了舞蹈與扮演雪人不同形態(tài)，來(lái)激發(fā)幼兒參與的積極性。 活動(dòng)目標(biāo) 。 、扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，喜歡過(guò)冬天。 ，按時(shí)、積極上幼兒園的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷，按時(shí)上幼兒園。 難點(diǎn) :怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來(lái)的樂(lè)趣，從此積極上幼兒園。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)：《雪人不見(jiàn)了》雪花剪紙手機(jī)拍照 活動(dòng)過(guò)程 幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見(jiàn)了》，幼兒第一次聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)模仿舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌詞。 通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒知道音樂(lè)里唱的是 “ 雪人 ” ，雪人是冬天才會(huì)出現(xiàn)的。 教師提問(wèn)： “ 你知道雪人是怎么來(lái)的嗎 ?” 通過(guò)講故事，讓幼兒知道，雪 是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的兒歌來(lái)了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。 教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓勵(lì)幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問(wèn)， “ 你覺(jué)得扮演雪人好玩嗎 ?” 和幼兒一起回顧扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)喜歡冬天的意識(shí)。 通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的 , 例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個(gè)方法， “ 跳跳舞 ” ，放音樂(lè)和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見(jiàn)了》，加上 早操的音樂(lè)，讓幼兒自己感覺(jué)身體變暖和的過(guò)程。 教師總結(jié)：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來(lái)和老師一起做早操，鍛煉身體，好嗎 ? 活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。 兒歌： 雪娃娃 花，大雪花。 大家來(lái)堆雪娃娃。 雪娃娃，不說(shuō)話。 站在那里笑哈哈。 冬季活動(dòng)策劃方案相關(guān)：
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