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初中數學心得300字(精選4篇)-資料下載頁

2025-05-23 00:04本頁面
  

【正文】 學生對自己的熱愛與期待中,受到強烈的感染,從而真正體會到教學工作的意義和樂趣。 初中數學心得 300 字篇 4 書到用時方恨少,事非經過不知難。有人說: “ 一本教育雜志,也應當是一所學校,有先進的教育理念,有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的服務 ??” 而《初中數學教師》恰恰如此,它的文章精短實用,可讀性強,資料實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。 如今,做為一名初中數學教師,我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙,《初中數學教師》將怎樣處理教材難點,怎樣設計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯,教案設計新穎,教學隨筆精致。她貼近教改前沿,是初中數學教改的沖鋒號。 在轟轟烈烈的教改之風中,《初中數學教師》宣揚對學生做為 “ 人 ” 的尊重 。宣揚對學生生命的喚醒與賞識 。宣揚人格平等基礎上的情感交流 。教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開啟智慧。因此,每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,我都能從《初中數學教師》中再 次找尋到信心的起點 。每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時,《初中數學教師》為我解決了燃眉之急 。每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時,都是《初中數學教師》為我導航,讓我有所創(chuàng)想,尋找到教學的 “ 亮點 ” 。閑暇時翻看一下里面的資料,總是對自我教學的一個充電。學記》曰: “ 是固教然后知困,學然后知不足也。 ” 對于我們教師而言,要學的東西太多,而我明白的東西又太少了。有人說,教給學生一杯水,教師就應有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅僅要有一桶水,而且要有 “ 自來水 ” 、 “ 長 流水 ” 。 “ 問渠哪得清如許,為有源頭活水來 ” , “ 是固教然后知困,學然后知不足也 ” 。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法,有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識,而是掌握學習的方 法 —— 明白為何學習 ?從哪里學習 ?怎樣學習 ?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說,不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員帶給了充裕的學習資源。 比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中, 作為一名人民教師,就應認準自我的人生坐標,找準自我的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白,只有樂學的教師,才能成為樂教的教師 。只有教者樂學,才能變成為教者樂教。
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