幼兒園班級親子活動方案和策劃書(精品12篇)-資料下載頁
2025-05-22 00:10本頁面
【正文】 ：游戲名稱：打扮家長 游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝 ：袋鼠接力 游戲玩法： 幼兒面對家長 ,雙手抱住家長的脖子 .雙腿勾住家長的腰 ,家長左手護幼兒 ,右手持接力棒 ,傳給后一位家長 .哪組最先傳遞完即為勝利隊 . 游戲規(guī)則： 家長必須站在起跑線外 ,否則算犯軌 . ：大手牽小手。 游戲玩法： 家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。 ：人力車 游戲玩法 ：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。 規(guī)則：孩子不能離開紙板 ：小鴨捉魚 游戲玩法： 父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者， 然后換第二組。 ：小腳踩大腳 幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。 ：游戲名稱：揪尾巴 游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝 四：結(jié)束語 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說 “ 小朋友真棒 !大朋友更棒 !”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們 的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂 ! 幼兒園班級親子活動方案和策劃書篇 11 20______年 6 月 9 日下午 2： 30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著 “ 我健康，我快樂 ” 的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣 。教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)： 一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。 從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。 二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂 不管是 “ 小運動員 ” 還是 “ 家長運動員 ” ，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點。 “ 踩氣球 ” 游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲 “ 小腳踩大腳 ” ，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家 長樂在其中。在親子游戲 “ 袋鼠接力 ” 和 “ 螃蟹夾球 ” 中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。 三、活動組織緊湊，策劃成功。 為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責幼兒園小班活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。 以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當然也存在一些不足，如： 有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐 富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。 主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。 級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。 這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。 幼兒園班級親子活動方案和策劃書篇 12 活動時間： 20__年 6 月 12 日（星期五）上午 8： 30—— 10： 00 活動地點： 幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳） 參與對象： 中班組部分幼兒及家長 活動形式： 以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫 繪畫主題： 童心 同夢 活動目標： 讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。 活動要求： 繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。 作品是幼兒和家長共同完成。 畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。 活動準備： 白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。 活動流程： 各班教師交代介紹活動。 幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。 作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。 作品展示與欣賞： “ 童心 同夢 ” 親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
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