【正文】 及時有效開展。 (三 )建立家校聯(lián)動機制 持續(xù)通過 或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、 保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。 (四 )加強教育教學秩序管理 全面了解假期學生學習狀況，合理調(diào)整教學計劃、教學內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調(diào)整后的教學方案。 盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。 嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。 錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。 持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。 原則上不召開學校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。 (五 )持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生 加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所 由相關(guān)負責人積極進行清掃與消毒。 有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。 (六 )加強校園安全工作 嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關(guān)的聚集性活動一律暫停。 開學學校疫情防控工作準備方案（篇 10） 為貫徹落實上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據(jù)《 __普通中小學及幼兒園開學前后新冠感 染疫情防控工作流程指南》《關(guān)于做好 __教育系統(tǒng)開學前后新冠感染疫情防控工作的通知》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。 一、全面加強組織領(lǐng)導 （一）成立復學工作領(lǐng)導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。 組長： 副組長： 成員： 二、領(lǐng)導小組職責分工： 領(lǐng)導小組負責完善預防新冠感染疫情工作組織機構(gòu)，在教育行政部門的領(lǐng)導下，開展傳染病預防控制工作，明確人員分工，逐級壓實責任。制定疫情防控 “ 兩案八制 ” 工作制度，兩案：《學校開學準備方案》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》； 八制：《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》、《通風消毒工作制度》、《學生體溫監(jiān)測制度》、《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《師生健康管理制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》、《傳染病防控宣傳教育制度》。下設(shè)疫情防控信息小組、疫情知識宣傳培訓小組、校園環(huán)境治理小組、疫情防控物資籌備小組、教育教學保障工作小組、校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組、學生返校應(yīng)急演練小組。 疫情防控信息小組 成員： 職責：建立學校、處室、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。開展健康排查，掌握每一個學生的聯(lián)系方式，了解教師、學生假期出行 情況，建立師生健康檔案。嚴禁師生員工帶病返崗返校；匯總師生員工健康信息，實行 “ 日報告 ” 與了 “ 零報告 “ 制度，建立與上級教育局、疾控中心、社區(qū)醫(yī)院溝通聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控機制。落實《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》、《師生健康管理制度》。 疫情知識宣傳培訓小組 成員： 職責：通過微信、公眾號等途徑加強疫情防控相關(guān)知識培訓，提高師生防范意識，引導師生做好科學防護。開展學校各類方案、制度培訓，協(xié)調(diào)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓，讓每一位教師都能熟悉、掌握防控工作流程和各類制度，實現(xiàn)依法 、科學、精準的開展疫情防控工作目標。落實《傳染病防控宣傳教育制度》。 校園環(huán)境治理小組 成員： 職責：改善校園環(huán)境，開學前后加強校園環(huán)境整治工作，加強校內(nèi)教室、辦公室、廁所、會議室、責任區(qū)等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。加強日常區(qū)域衛(wèi)生和個人衛(wèi)生檢查指導工作，落實《通風消毒工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》。 疫情防控物資籌備小組 成員： 職責：規(guī)劃設(shè)置隔離醫(yī)學觀察場所，設(shè)立獨立的觀察室、隔離室，完善觀察室和隔離室相關(guān)儀器設(shè)備，用于暫時留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。做好物資儲備工作，做好飲用水的安全監(jiān)管。 教育教學保障工作小組 成員： 職責：積極開展線上教學，實現(xiàn)停課不停學，合理安排教學計劃，關(guān)愛重點學生。開學后落實好《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《學生體溫監(jiān)測制度》。 校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組 成員： 職責：加強學校安全值守，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實封校、進出校園和工作人員的防護等各項要求，做到 “ 五個一律 ” ：未經(jīng) 學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫，對有發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。 學生返校應(yīng)急演練小組 成員：全體領(lǐng)導小組成員 職責：選擇合適的時間，組織學生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預案。 三、主要工作措施 （一）開學前準備工作 師生健康信息管理（責任人：） 政教處組織各班班主任負責掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向，了解其外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息，并做好登記工作，提醒學生不要提前返校和帶 病返校。疫情期間健康檔案數(shù)據(jù)動態(tài)更新，學校將返校前 14 天的健康檔案作為開學后個人能否返校的重要參考資料。確保開學時師生居家觀察不少于 14 天，返校的教職工和學生要進行健康記錄，不符合條件的教職工和學生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開學做好前期準備。 疫情防控物資儲備（責任人：） 完善學校獨立的觀察室、隔離室設(shè)施設(shè)備安裝，并進行通風消毒，為開學后正常使用做準備。 購置防控疫情物資，配備數(shù)量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體溫槍、體溫計等必要物資，為班級和門外配備體溫槍，以備開學 防控之需。 校園環(huán)境管理（責任人：） 開學前，全面開展全校環(huán)境清潔整治行動，對學校所有場所場館、設(shè)施設(shè)備等進行消毒清潔，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒、通風、環(huán)境檢查日記臺賬。 校園安全管理（責任人：） 嚴格實行校園封閉管理。加強門衛(wèi)管理，嚴禁外來人員和車輛隨意進入校園，進出校園必須登記車輛和人員信息并測量體溫。認真執(zhí)行值班值守和 “ 零報告 ”“ 日報告 ” 制度。 教育教學管理（責任人：） 做好疫情期間學生學習指導工作；做好學校疫情期間停課不停學工作；做好線上教學工作。 防控知識培訓（責任人：） 開展疫情防控知識、制度、方案培訓工作，使每一位教師掌握各類規(guī)章制度流程。 下發(fā)《關(guān)于疫情防控開學準備工作致家長一封信》，包括： 開學前如實填報健康檔案。每天學生離家之前必須給學生測量體溫，不上報當天體溫或體溫超過 度、有發(fā)燒咳嗽癥狀者不能到校，向班主任說明情況后，家長要帶領(lǐng)孩子及時就醫(yī)，待孩子體溫正常無病狀并獲得學校允許后方可到校上課。 如孩子在學校身體出現(xiàn)不適，學校會第一時間通知家長，家長要保持電話暢通，將孩子接回家觀察、治療。 給孩子準備好口罩、回家后洗手、消毒。 學生周末杜絕外出、參加聚集活動等。 乘坐公共交通車輛的學生和在托管機構(gòu)的學生要做到的防護事項。 在家隔離的學生，必須滿 14 天后，身體健康，向?qū)W校提出申請，獲得允許后方可回到學校上課。 應(yīng)急模擬演練（責任人：） 開展應(yīng)急模擬演練，以開學學生入校、上課期間突發(fā)學生異常情況為假設(shè)情景，對校園門衛(wèi)管理、晨午檢制度、消毒通風制度、疑似案例報告制度、校園隔離措施等相關(guān)疫情防控措施進行檢驗，查找不足，及時總結(jié)經(jīng)驗，對應(yīng)急情況處置進行整改。 發(fā)揮黨員模范作用，開展好相關(guān)工作。建立《疫情輿情處理方案》，如 有輿情發(fā)生，妥善處置、最大限度縮小、降低輿情帶來的負面影響。（責任人：） 準備好疫情防控責任書，開學第一天發(fā)給全體學生和教師，要求學生、家長和教師要承諾提供真實數(shù)據(jù)，并簽字回收。 （二）開學后防控措施 學生上放學管理（責任人：） 在學校門衛(wèi)師生入口處啟動入校體溫檢測制度，組織帶班領(lǐng)導、值周教師、保安嚴控進校人員管理，校外無關(guān)人員和車輛一律不準進入學校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對有發(fā)熱、咳嗽的師生一律不準入校。進行晨午檢時，禁止家長在學校門口停留，避免人群聚集；放學時組織學生家長到班級指定 接送點，確保學生安全交接給家長。 實施差時上放學制度，入校時間： __放學時間： __。上放學途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，體溫正常可入校進入教室。若體溫 ≥℃ ，師生不準進入班級，做好防護后，到學校留觀室觀察休息（學校醫(yī)務(wù)室），必要時及時送診。 師生日常健康監(jiān)測管理（責任人：） 政教處組織班主任和辦公室負責人密切監(jiān)測師生健康狀態(tài)，每日上午、下午上第一節(jié)課前對教職工和學生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。學生在離家前，必須自測體溫，家長通過網(wǎng) 絡(luò)上報學生自測體溫情況，每天早晨、中午各一次自測和上報體溫。所有教師每天上班前都要自測體溫，并上報給辦公室負責人。每天的晨午檢記錄在早晨 8： 10 中午 14： 10 前上報到保健室，保健室教師每天將晨午檢記錄匯總統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)上報分管領(lǐng)導。 按照 “ 早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療 ” 的原則，如在學生入校時或在校期間發(fā)現(xiàn)學生異常情況，值周教師、上課教師應(yīng)立即通知學校保健教師和帶班領(lǐng)導或分管領(lǐng)導，并配合保健教師將異常學生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室。帶班領(lǐng)導或分管領(lǐng)導及時將情況上報校長，啟動《 __學校應(yīng)對新冠感染應(yīng)急預案》，并向 屬地疫情指揮機構(gòu)、衛(wèi)生疾控部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。 疫情防控知識宣傳（責任人：） 通過微信、公眾號、主題班會課指導學生和家長學習預防新冠感染防控知識，提醒師生做好科學防護工作。 疫情防控指導（責任人：） 聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門做好教師防控技能培訓，協(xié)調(diào)街道社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生防疫人員參與學校的學生體溫檢測和消毒消殺工作，做到依法、依規(guī)科學防控。 學校設(shè)施設(shè)備消毒通風管理（責任人：） 教室內(nèi)學生座位單人單桌，盡量拉大學生之間的距離。 開學后全面做好校園環(huán)境、教室、辦公室、門衛(wèi)、衛(wèi)生間、樓梯樓道 間等設(shè)施設(shè)備等清潔，對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒，做好教學、生活和工作場所的通風換氣，保證室內(nèi)空氣流通，每次通風不少于 30 分鐘，每天不少于 3 次，教室課間盡量開窗通風。每天對教室、辦公室等公共區(qū)域進行消毒，并保持環(huán)境整潔。對課桌、門把手等設(shè)施使用消毒液進行擦拭。對不使用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的安全監(jiān)管。設(shè)置數(shù)量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液。設(shè)置廢棄口罩回收專用垃圾桶。 教育教學管理（責任人：） 疫情結(jié)束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室等盡量相對固定， 循環(huán)使用的學習場所要錯峰開放和科學消毒通風。停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。 深入開展健康教育，切實提高廣大師生的疫情防控知識和技能。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 四、防控應(yīng)急處置 （一）發(fā)現(xiàn)疫情啟動應(yīng)急程序。 嚴格按《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預案》執(zhí)行，建立學生 — 教師 — 學校疫情負責人 — 校長的信息報告制度，教師發(fā)現(xiàn)學生有新冠感染早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等情況時，應(yīng)立即上報分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導要協(xié)同保健教師及時進行排查，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。 （二）配合開展現(xiàn)場流行病學調(diào)查。 在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時，積極配合衛(wèi)生健康部門及時開展現(xiàn)場流行病學調(diào)查，采取積極應(yīng)對措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。 （三）做好心理疏導。 在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬松的學習、生活環(huán)境，及時消除恐慌心理，保障教育教學工作的正常開展。 上述方案與后期相關(guān)要求不相符時，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。