五年級寫心得(通用10篇)-資料下載頁
2025-05-22 00:07本頁面
【正文】 。 ” 沒錯，只有一個人的力量有什么用呀 ?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的 dk(奪魁 )計劃就要和大家說 “bye bye” 了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。 ?? 一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心里突然震動了一下，一瞬間更加 振作起來。班里的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光。或許是在這一刻那顆 55 顆不服輸的心都被喚醒了吧 !現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。 中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。 “ 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 ” 這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要 的東西。我想 10 年后我都不會忘記這次軍訓。 想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日后我得好好努力，為集體多爭光了。 五年級寫心得篇 10 《老人與?！返闹饕獌热菔牵豪蠞O夫圣地亞哥在海上連續(xù) 84 天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了 40 天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第 85 天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道行蹤，引來無數鯊 魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。 “ 一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ” 我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是： “ 一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ” 這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與?！分凶髡咭磉_的思想。通過圣地 亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切 “ 本領 ” ，這象征著人類這種 “ 打不敗 ” 的精神將代代相傳。 當我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理解本書的內涵，奮斗可能沒有結果，可能一切都會是一場空空的 “ 骨架 ” ，但是，有一點我們必須承認，奮斗的過程是何其令人贊賞 ?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜 歡的還是西行中的孫行者，而不是已經修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。 在今后的學習中，會有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
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