幼兒園親子春游策劃方案(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-05-22 00:05本頁面
【正文】 景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 （二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。 （三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。 三、活動時間： 20__年 3 月 17 日 四、參加對象： 中班幼兒、教師和家長 五、活動地點： 親子活動 — 順德長鹿農(nóng)莊 六、活動準備： （一）制定方案（負責人：張園、主任） （二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理） （三）幼兒園準備工作 （礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全統(tǒng)籌工作等，負責人：主任） （四）各年級準備： 各班選出 3 名家委會家長自愿者和 1 名攝影，協(xié)助活動的組織 （負責人：各班級班主任教師） 游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師） 請家長與幼兒共同準備春游物品。 （幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等） （五）安全保障措施： 加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。 全體教師生必須穿好園服。 參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用 。 進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。 請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 八、活動流程： 8： 00 出發(fā)前動員及準備 8： 00—— 8： 30 大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。 9： 50 左右 分別到達目的地，稍作休整。 10： 00—— 11： 10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè) 11： 10—— 14： 45 分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】 午餐自理 14： 45 結(jié)束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。 幼兒園親子春游策劃方案篇 10 活動目標： 通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。 結(jié)合 4 月主題活動 “ 小花園 ” ，讓幼兒感受春天的變化。 活動地點：松 ______藝術(shù)園 活動人物：教師 (名 )、幼兒 (名 )、家長 (名 ) 活動時間：周一 (4 月 24 日 ) 活動過程： 觀察 “ 松 ______藝術(shù)園 ” 的樹木、花草，感受春天的美麗景色。 游戲活動： 集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等 親子游戲： (1)揪 “ 尾巴 ” 準備： “ 尾巴 ” 若干 玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當 “ 尾巴 ” 。 “ 尾巴 ” 不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù) “ 一，二，三 ” ，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的 “ 尾巴 ” ，先揪到 “ 尾巴 ” 的為勝。 (2)沙地尋寶 準備：各種 “ 寶藏 ” 若干 玩法：在沙地中已藏好 “ 寶藏 ” ，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的 “ 寶藏 ” 找出來，哪隊找出來的最多為勝。 (3)袋鼠抱 玩法： 8 個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋 鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。 活動反思： 此活動是結(jié)合了 4 月主題活動 “ 小花園 ”, 家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。 春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣 。踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土 。賞一賞藝術(shù)園里無邊的風光，游一游這如畫般美 麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。 此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。 通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
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