幼兒園中班幼師工作計劃_幼兒園工作計劃-資料下載頁
2025-05-22 00:05本頁面
【正文】 地向老師問早問好 。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在 本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步 !我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下： 一、安全工作： 執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須填卡，才能接送孩子 。對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子 。 戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故 。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品 。增加午睡安全檢察工作、 檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等 。 培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī) 。 讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話 。知道自己的家庭住址 。知道遇到危險時會大聲呼救 。知道火警電話 119，匪警電話 110 等 。 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園 。 每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 。 二、衛(wèi)生保健工作： 做好春、夏兩季傳染病的預防工作 。 學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈 。 大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣 。 知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵 。 對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，教師按時喂藥，做好記錄 。 三、教育教學： 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎 。 繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育工作。 繼續(xù)以主題活 動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班幼兒的特點，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展 。 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料 。 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。 為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會，畫、折、捏、剪、拍、 投 ?? 培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨立進餐、獨立入廁、獨立穿脫衣物和鞋襪、學習整理被子 。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境 。 根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境 。 根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料 。 采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動 。 在我們的共同努力下，我班孩子 的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在上學期的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中，我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話 。并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系 。 制定教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境 。 豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。 自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān) 的資料和圖片。 環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： (1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料 。 (2)、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中 。 (3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設 。 幼兒園中班幼師工作計劃
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