【正文】 質通知等方式，向全體家長推送《 __小學關于落實 “ 五項管理 ” 有關規(guī)定致家長的一封信》，并實地家訪宣傳，讓家長明晰 “ 五項管理 ” 的詳細內容，家校攜手共建生態(tài)育人環(huán) 境，為孩子們的健康成長保駕護航！ 二、專題推進落實細節(jié) __校長組織全體教職學習上級下發(fā)的 “ 五項管理 ” 相關文件精神，結合學校實際，就 “ 五項管理 ” 進行了工作部署安排，及時建章立制，要求各部門加強培訓宣傳與自查自糾工作，確保 “ 五項管理 ” 工作到實處，有條不紊地開展。 三、家校聯(lián)動手機管理 規(guī)范學生手機、電話手表等電子設備管理。加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保管理工作取得實效。 學校設立專門的手機保管處，教導處設立家校聯(lián)系公用電話，班主任老師開通班主任熱線。 全校開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。通過嚴控手機入校管理，給學生創(chuàng)造安靜讀書、專注學習的氛圍，確保信息管理行之有效，讓學生健康發(fā)展。 四、睡眠管理習慣養(yǎng)成 重視學生睡眠情況。注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，學校認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注孩子的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性，并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。 五、讀物管理傳播書香 加 強學生讀物管理工作。近年來， __積極營造書香校園環(huán)境，班級圖書角建設，增加了大批小學生圖書、刊物，學校圖書室由專人管理，按時向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。學校每年開展讀書月系列活動，并積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。 六、作業(yè)管理精準提質 切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。 由班主任統(tǒng)籌協(xié) 調，合理協(xié)調確定各學科作業(yè)比例結構。確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 60 分鐘。 七、體質管理關注健康 提高學生體質健康。堅持 “ 健康第一 ” 的思想，學校高度重視《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、保證學生每天校內鍛煉一小時，增強學生的健康體質。每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。 同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，保障每天兩次眼保 健操時間。學校將嚴格落實 “ 五項管理 ” ，堅持五育并舉，實施素質教育，持續(xù)推進輕負高質的課改思路，在 “ 五項管理 ” 中堅持創(chuàng)新實踐，促進學生健康成長，讓生態(tài)澳華里的每一粒種子健康成長。 中小學學校自查整改工作報告（篇 7） 我校在 __年 x 月 x 日接受了市教育局關工委及專家組關于市級示范家長學校的驗收。聽取了市關工委及專家組反饋意見后，我們感覺到家長學校還有很多方面需要我們在以后的工作中做得更細更扎實。學校召開了專門會議對家長學校反饋意見中評估專家組所提出的意見和建議認真加以分析，一致表示要對照評估標準，加以整改。具體措 施如下： 一、進一步完善家長出勤制度 只有保證家長的出勤率才能夠保證家長學校順利開展，才能夠真正辦好家長學校，因此我校決定進一步完善家長出勤制度。每次上課或開家長會前一個星期以電話或書面形式通知家長，讓家長有足夠的時間安排自己的工作和事務。家長來校過去是以點名的形式來查看家長的出勤情況，學校決定今后采取簽名與點名相結合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊，讓家長簽上自己的大名，上課或家長會之前再點名。 二、進一步加強經(jīng)費的保障和落實 （一）學校從多渠道籌集辦學經(jīng)費： 學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，每年都拿出 __元用于家長學?；顒?； 沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費撥款； 校務委員會組織家長捐款； 爭取到歐陽興華獎學基金四萬元。 （二）經(jīng)費主要用于： 制訂供家長學校學員學習的統(tǒng)編教材和讀本； 油印各種資料； 集中培訓活動費用； 辦公、教學、教研經(jīng)費開支； 表彰獎勵優(yōu)秀學員、學習型家庭開支； 扶助 “ 留守兒童 ” 。 （三）制定詳細的收支表，由會計、出納負責，校務委員會成員進行監(jiān)督。 三、進一步提高辦學條件 大課小課相結合 學校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學活動場所，這樣我們可以把原來的主要以班級為單位進行授課到今后的班級小課和學校大課相結合的形式，這樣將取得更好的效果。 多邀請校外專家和校外授課員來學校講課 家長學校班主任大多是以學生教學班的班主任，他們除了學生的正常教學外，還要負責家長學校的授課，以及家長學校相關資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負擔，學校今后將多邀請校外專家和校外授課員來校講課。 四、進一步加強檔案管理 對于家長學校的有關資料由原來的每一年整理一次到每半年整理一次 ，每次授課的教案、家長的出勤簽名冊、教學活動記錄表及時收集，及時整理，做到不遺漏。在資料匯總的時候按照相應的年份月份把資料分類歸檔。 總之，在上級專家的耐心指導下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關工委有關文件精神，把家長學校的各項工作具體落實好，認認真真把家長學校辦好，為下一代的健康成長做出我們的努力。