【正文】 意識和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每周召開一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、晚自習(xí)等活動，貼進學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生心理動態(tài)。 堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。 認真做好班級貧困生評定工作，做到公正、公開、公平的原則。 不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持 “ 以人為本、安全 第一 ” 的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀律。 班級干部的管理與指導(dǎo)工作：通過每周召開一次班干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水 平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導(dǎo)他們積極圍繞“ 服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍 ” 的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的課外活動，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。 三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學(xué)生的 `文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時間，開辟內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。同時，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，不段提高自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，并拓寬自己的知識面。 引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，用辨證的眼光看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。 鼓勵學(xué)生參加學(xué)院組織的各項活動，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。動員學(xué)生參加校里組織的假期勤工儉學(xué)活動，旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。 我相信在學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)和我們輔導(dǎo)員的共同努力下，我們院校的明天會 更加美好！ 2023 輔導(dǎo)員個人工作計劃篇 6 針對學(xué)生馬上要實習(xí)的情況，本學(xué)期工作重點有以下幾個方面： 一、在學(xué)習(xí)方面 在這一學(xué)期的課程里，涉及幾門軟件方面的知識和運用課程的學(xué)習(xí)，因此要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的管理，保證學(xué)生能順利畢業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計的順利完成。 二、在思想方面 針對學(xué)生就業(yè)前的思想浮動，開展一系列班會、部分學(xué)生座談會，加強學(xué)生畢業(yè)離校前的教育和安全教育。 三、在就業(yè)方面 組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)聘方面的知識，包括儀表、儀態(tài)、職場規(guī)則、口才與應(yīng)用等。幫助學(xué)生做一些心里疏導(dǎo)，在實習(xí)及就業(yè)前做好一切準備 四、在其 他方面 加強督促學(xué)生學(xué)費的催繳工作，及時與家長溝通聯(lián)系確保學(xué)生學(xué)費上交。 組織好學(xué)生補考、重修，強調(diào)考場紀律，禁止考場作弊。 監(jiān)督并且督促學(xué)生考取各類相關(guān)證書，保證順利就業(yè)。 隨時關(guān)注學(xué)生英語 2 級、計算機 1 級的過級情況。 2023 輔導(dǎo)員個人工作計劃篇 7 一、班級情況分析： 此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，此班干部責任心不 太強，沒有為大家服務(wù)的精神，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。 二、工作目標： 思想品德方面： 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領(lǐng)巾，立正脫帽。 做一個愛父母、愛學(xué)校、愛同學(xué)的好孩子，心中有他人，心中有集體。 學(xué)會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設(shè)施。 遵守《小學(xué)生守則》中的各項，爭當 “ 優(yōu)秀小學(xué)生 ” 。 遵守學(xué)校的各項制度，不影響班級集體 榮譽。 學(xué)習(xí)方面： 課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天按課表整理好書本、文具。 課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習(xí)慣 (個人發(fā)言時 )。 學(xué)會聽講，神情專注，上課要積極發(fā)言。 課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè)。 養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，邊讀邊積累。 紀律方面： 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，有病有事要請假。 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。 課間在樓道內(nèi)輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。 放學(xué)后，排隊回家 。離校時向老師再見。 勞動方面： 勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。 每個同學(xué)負責自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片。 保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑。 三、管理： 品德方面：班級專門有同學(xué)負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結(jié)。同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話。 學(xué)習(xí)方面：由每組小組長負責檢查預(yù)習(xí)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結(jié)、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。紀律方面：班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結(jié)。本學(xué) 期，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學(xué)互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學(xué)每天表現(xiàn)，及時反饋在評比表上，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學(xué)排好路隊，每周總結(jié)一次。 勞動方面：個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出 “ 熱愛勞動 ” 的好孩子。