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2023輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃7篇-資料下載頁

2025-05-20 00:34本頁面
  

【正文】 意識和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中,堅(jiān)持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心,有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每周召開一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、晚自習(xí)等活動,貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,了解學(xué)生心理動態(tài)。 堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作,使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進(jìn)步,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。 認(rèn)真做好班級貧困生評定工作,做到公正、公開、公平的原則。 不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持 “ 以人為本、安全 第一 ” 的工作原則,一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,使同學(xué)們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息隊(duì)伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 二、狠抓學(xué)生管理,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):一方面,抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律。 班級干部的管理與指導(dǎo)工作:通過每周召開一次班干部例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù),加強(qiáng)了學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水 平,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí),還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞“ 服務(wù)為先導(dǎo),創(chuàng)新為龍頭,文體為載體,學(xué)術(shù)造氛圍 ” 的指導(dǎo)思想,開展一系列豐富多彩的課外活動,活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。 三、以豐富多彩的活動為載體,豐富學(xué)生的 `文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì) 以學(xué)習(xí)為中心,豐富第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。同時(shí),督促學(xué)生學(xué)好所開課程,不段提高自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí),并拓寬自己的知識面。 引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題,用辨證的眼光看待周圍的人和事,這對于他們了解社會,了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。 鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。動員學(xué)生參加校里組織的假期勤工儉學(xué)活動,旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。 我相信在學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)和我們輔導(dǎo)員的共同努力下,我們院校的明天會 更加美好! 2023 輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇 6 針對學(xué)生馬上要實(shí)習(xí)的情況,本學(xué)期工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面: 一、在學(xué)習(xí)方面 在這一學(xué)期的課程里,涉及幾門軟件方面的知識和運(yùn)用課程的學(xué)習(xí),因此要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的管理,保證學(xué)生能順利畢業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。 二、在思想方面 針對學(xué)生就業(yè)前的思想浮動,開展一系列班會、部分學(xué)生座談會,加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)離校前的教育和安全教育。 三、在就業(yè)方面 組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)聘方面的知識,包括儀表、儀態(tài)、職場規(guī)則、口才與應(yīng)用等。幫助學(xué)生做一些心里疏導(dǎo),在實(shí)習(xí)及就業(yè)前做好一切準(zhǔn)備 四、在其 他方面 加強(qiáng)督促學(xué)生學(xué)費(fèi)的催繳工作,及時(shí)與家長溝通聯(lián)系確保學(xué)生學(xué)費(fèi)上交。 組織好學(xué)生補(bǔ)考、重修,強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律,禁止考場作弊。 監(jiān)督并且督促學(xué)生考取各類相關(guān)證書,保證順利就業(yè)。 隨時(shí)關(guān)注學(xué)生英語 2 級、計(jì)算機(jī) 1 級的過級情況。 2023 輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃篇 7 一、班級情況分析: 此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,此班干部責(zé)任心不 太強(qiáng),沒有為大家服務(wù)的精神,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開 “ 小車 ” ,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。 二、工作目標(biāo): 思想品德方面: 尊敬師長,見老師要問好。升國旗時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾,立正脫帽。 做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛同學(xué)的好孩子,心中有他人,心中有集體。 學(xué)會用文明禮貌用語,不打架、不罵人、不破壞公共設(shè)施。 遵守《小學(xué)生守則》中的各項(xiàng),爭當(dāng) “ 優(yōu)秀小學(xué)生 ” 。 遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,不影響班級集體 榮譽(yù)。 學(xué)習(xí)方面: 課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,每天按課表整理好書本、文具。 課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習(xí)慣 (個(gè)人發(fā)言時(shí) )。 學(xué)會聽講,神情專注,上課要積極發(fā)言。 課后認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真完成作業(yè)。 養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,邊讀邊積累。 紀(jì)律方面: 遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,有病有事要請假。 遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,不隨便插話。 課間在樓道內(nèi)輕聲慢步,不追逐打鬧,不大聲喊叫。 放學(xué)后,排隊(duì)回家 。離校時(shí)向老師再見。 勞動方面: 勞動組長的組織下,值日生各負(fù)其責(zé),認(rèn)真打掃本班值日。 每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生,做到及時(shí)撿紙片。 保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,不亂扔紙屑。 三、管理: 品德方面:班級專門有同學(xué)負(fù)責(zé)登記好人好事,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn),予以表揚(yáng)激勵(lì),一周一總結(jié)。同學(xué)之間互相監(jiān)督,不說臟話。 學(xué)習(xí)方面:由每組小組長負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)及朗讀課文的情況,及時(shí)記錄,每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。四人小組長負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況,并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。紀(jì)律方面:班級設(shè)有專職考勤員,對每天的考勤認(rèn)真記錄,一周一總結(jié)。本學(xué) 期,本班繼續(xù)堅(jiān)持以每周行為規(guī)范評比表量化評比,逐步由老師監(jiān)督到同學(xué)互相監(jiān)督,形成個(gè)人評比、四人小組評比、小隊(duì)評比分層管理模式,針對同學(xué)每天表現(xiàn),及時(shí)反饋在評比表上,每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊(duì)及優(yōu)秀個(gè)人。由三位路隊(duì)長負(fù)責(zé)每天組織同學(xué)排好路隊(duì),每周總結(jié)一次。 勞動方面:個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機(jī)檢查,及時(shí)反饋在評比表上。每天的值日,由值日組長根據(jù)該生勞動情況進(jìn)行打分,期末公布勞動成績,并評出 “ 熱愛勞動 ” 的好孩子。
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