【正文】 意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找 2~3 名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每周召開一次學生不同類型的班會、座談會、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，了解學生心理動態(tài)。 堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。 認真做好班級貧困生評定工作，做到公正、公開、公平的原則。 不斷加強學生的安全教育。始終堅持 “ 以人為本、安全 第一 ” 的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 二、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風 班風學風建設：一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律。 班級干部的管理與指導工作：通過每周召開一次班干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了學生干部的組織能力和服務水 平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“ 服務為先導，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍 ” 的指導思想，開展一系列豐富多彩的課外活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。 三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的 `文化生活，提高學生綜合素質 以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。同時，督促學生學好所開課程，不段提高自己的專業(yè)課程學習，并拓寬自己的知識面。 引導學生深入思考問題，用辨證的眼光看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。 鼓勵學生參加學院組織的各項活動，豐富同學們的大學生活。動員學生參加校里組織的假期勤工儉學活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。 我相信在學院的院領導和我們輔導員的共同努力下，我們院校的明天會 更加美好！ 2023 輔導員個人工作計劃篇 6 針對學生馬上要實習的情況，本學期工作重點有以下幾個方面： 一、在學習方面 在這一學期的課程里，涉及幾門軟件方面的知識和運用課程的學習，因此要繼續(xù)加強學生學習方面的管理，保證學生能順利畢業(yè)以及畢業(yè)設計的順利完成。 二、在思想方面 針對學生就業(yè)前的思想浮動，開展一系列班會、部分學生座談會，加強學生畢業(yè)離校前的教育和安全教育。 三、在就業(yè)方面 組織學生學習應聘方面的知識，包括儀表、儀態(tài)、職場規(guī)則、口才與應用等。幫助學生做一些心里疏導，在實習及就業(yè)前做好一切準備 四、在其 他方面 加強督促學生學費的催繳工作，及時與家長溝通聯系確保學生學費上交。 組織好學生補考、重修，強調考場紀律，禁止考場作弊。 監(jiān)督并且督促學生考取各類相關證書，保證順利就業(yè)。 隨時關注學生英語 2 級、計算機 1 級的過級情況。 2023 輔導員個人工作計劃篇 7 一、班級情況分析： 此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，此班干部責任心不 太強，沒有為大家服務的精神，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 “ 小車 ” ，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。 二、工作目標： 思想品德方面： 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。 做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。 學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。 遵守《小學生守則》中的各項，爭當 “ 優(yōu)秀小學生 ” 。 遵守學校的各項制度，不影響班級集體 榮譽。 學習方面： 課前養(yǎng)成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。 課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習慣 (個人發(fā)言時 )。 學會聽講，神情專注，上課要積極發(fā)言。 課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè)。 養(yǎng)成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。 紀律方面： 遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，有病有事要請假。 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。 課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。 放學后，排隊回家 。離校時向老師再見。 勞動方面： 勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。 每個同學負責自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片。 保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑。 三、管理： 品德方面：班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。同學之間互相監(jiān)督，不說臟話。 學習方面：由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。紀律方面：班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學 期，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。 勞動方面：個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出 “ 熱愛勞動 ” 的好孩子。