【正文】 日舉辦一些慶祝活動 ,為了陶冶身心培養(yǎng)團隊精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。特別是這學期教師的工作作風大為改善 ,工作效率和質(zhì)量明顯提高?？傊?,學校在管理過程中始終堅持以教師為本 ,以教師的發(fā)展為重的原則 ,廣泛征求大家的意見和建議 ,匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策 ,共同將鮑三小辦好。 二、堅持以德育為首 ,全面推進素質(zhì)教育 學校始終堅持 “ 德育為首、全面育 人 ” 的辦學方針 ,不斷探索新形勢下德育工作的特點 ,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中 ,學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,保證了學校正常的教學秩序 。一手抓學生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。 學校在突出特色 ,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時 ,不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動 ,寓教于樂 ,既陶冶了學生的情操 ,又培養(yǎng)了學生的特長與能力 ,提高了學生綜合素質(zhì)。如 :教師節(jié)的 “ 感恩 ” 活動。板報有感恩教育的專欄 ,國旗下講話有感 恩教育的演講 ,并在全校進行了感恩祖國教育演講活動。演講的效果良好 ,收到了預期的效果。本學期 ,安排第五屆趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育 ,加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系 ,獲取更多的理解與支持。 舉行了全校性的家長會 ,老師精心準備發(fā)言稿 ,注意與家長談話的語氣、話語 ,從學生的實際、家長的感受出發(fā) ,真誠地與家長商談溝通 ,交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因 ,商榷解決的辦法 ,做到曉之以情 ,動之以理 ,爭取家長的認同、配合和支持。幾個班級家長看到教學設(shè)施的落后自籌資金購買多媒體 ,外來務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實行德育管理中的交警式罰單制度。 充分利用各種節(jié)日開展一系列的教育活動如 :建隊節(jié)、國慶節(jié)等。一年多來 ,學校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強 ,校園秩序良好。學校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊。扎實的開展學生的養(yǎng)成教育 ,外來孩子的行為習慣有較大的改變也推動了學校其他工作的良性開展 ,比如學校榮獲學區(qū)校園文化建設(shè)一等獎 ,這學期推薦參加瑞安市的評比驗收。 三、加強教學常規(guī)管理 , 全面提高教師的教學水平 繼續(xù)抓教師的備課及教學常規(guī)管理 ,教導處嚴把備課關(guān) ,各門課都 有科學的進度計劃 ,總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求 ,重點難點和關(guān)鍵點 ,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法 ,還要備學生 ,每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全 ,內(nèi)容具體。大部分教師寫出了教后反思。每學期查教師教案 ,且有記錄與通報 ,全體教師能超額完成備課任務(wù)。 注重老師的上課管理。本學期實行巡課制度來了解老師的上課情況 ,對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。注重了課堂的效率 ,向四十分鐘要質(zhì)量 ,做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課 ,提高了課堂教學質(zhì)量。 督導教師的 作業(yè)批閱。按照我校的減負措施及時布置作業(yè)要求。首先開齊了各科作業(yè) ,要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù) ,要求教師向?qū)W生講書寫要認真整潔 ,要按要求書寫 ,教師作業(yè)批改要規(guī)范。 繼續(xù)開展聯(lián)校教研活動 ,借此提高教師教科研能力。 一年來我們通過月查月評 ,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正 ,并進行量化打分納入到教師績效考核。 四、特色興校深化素質(zhì)教育 ,促進發(fā)展。 深入開展以藝術(shù)為載體 ,提高學生綜合素質(zhì) ,提供學生展示自我舞臺 ,舉辦主題特色的活動。積極抓好傳統(tǒng)的四大節(jié)活動 (體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié) ),我校連續(xù)舉 辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié) ,其中校舞蹈隊獲學區(qū)一等獎 ,瑞安市藝術(shù)節(jié)三等獎。重視書香校園建設(shè) ,創(chuàng)建書香班級。為了拓寬學生視野 ,我們在學生中開展了創(chuàng)建書香班級活動 ,中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學校 ,或自籌建立讀書角 ,老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖書角 ,學生們自主閱讀 ,班級統(tǒng)一管理 ,這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧 ,早間、午間孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀 ,在閱讀中享受快樂 ,在閱讀中語言得到了錘煉 ,精神得到了陶冶 ,寫作水平得到了提高 ,語文素養(yǎng)得到了提升。學校把近 7000 冊圖書在各班中輪流傳閱 ,提高圖書 的利用率 ,彰顯辦學特色 ,提升辦學水平。 開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育、提升學校辦學檔次和品位、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學生校園業(yè)余生活 ,滿足學生的多元文化需求 ,學校開展豐富多彩、富有特色的社團 ,以此豐富學生的精神生活 ,陶冶學生的情操 ,培養(yǎng)學生的智能 ,讓更多的學生享受成功的喜悅 ,享有更大的發(fā)展空間。我校在 36 年級開展了舞蹈、籃球、聲樂、篆刻等十個社團 ,讓學生在活動中張揚個性 ,促進個性培養(yǎng)和發(fā)展。 加強體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹立 “ 健康第一 ” 的思想 ,為學生想之所想 ,認真貫徹體 育衛(wèi)生工作《兩個條例》 ,加強體育課外活動 ,積極開展大課間活動 ,保證每天不小于 1 個小時的體育鍛煉時間 ,我們堅持不懈的在做。積極開展健康教育全面提高學生的身體素質(zhì)和健康水平 ,加大了體育器材設(shè)施的投入 ,提高器材的使用率。加強學校各個運動隊的建設(shè)與管理 ,確保興趣小組的訓練時間。我校體育競技水平在學區(qū)里是有一定的競爭力的 ,女子籃球獲第三名的佳績。近些年來在強手如林的甲組成功保級還榮獲體育道德風尚獎。像文藝大匯演、趣味運動會自升格以來年年堅持做下來了 ,雖然給教室?guī)砹撕艽蟮墓ぷ鲏毫εc負擔 ,但看到孩子們開心地差與活動 ,有 了他們可以展示自我的一片彩色的天地 ,我們也就樂此不疲的去做了。 五、存在的問題及今后的設(shè)想 : 作為校長 ,我越來越深刻地感受到責任的份量 ,工作的不足與今后的設(shè)想 : 學校的經(jīng)費不足 ,制約著學校的發(fā)展。 __年我最大的愿望是建好幾個功能室 ,增強育人功能。添置多媒體教室 ,讓多媒體為教學服務(wù)。 學生生源不夠穩(wěn)定 ,來源比較復雜 ,家庭教育跟不上影響學校教育。 校長的職責還未完全盡到 ,離群眾和教師的要求還有差距 ,需要不斷學習 ,增強工作的動力。 學校工作創(chuàng)新的力度不夠。 成績只是代表過去 ,我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn) ,我決心努力以良好的心態(tài) ,充分的熱情 ,去做每天平凡的工作 ,不斷探索、奮力求成 ,用自己所做的每一件事 ,去詮釋校長責任的份量 ,讓鮑三小學在奮進中追求創(chuàng)新。 各位領(lǐng)導、各位老師 ,以上是我一年的工作回顧 ,懇請大家批評指正 ,我將虛心接受 ,力爭辦人民滿意的教育。