【導(dǎo)讀】情感、態(tài)度、價(jià)值觀。進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義,加深。能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)。知道法律對(duì)未成年人給遇特殊保護(hù),了解家庭保。護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。材料二:2020年10月30日11時(shí)40分左右,湖北咸寧市的。下,向公安部門報(bào)案。公安機(jī)關(guān)對(duì)本案進(jìn)行專項(xiàng)立案,對(duì)。有價(jià)值的線索和情報(bào),警方將會(huì)給予重賞!2020年國(guó)務(wù)院頒布了《禁止使用童工的規(guī)。小童上七年級(jí)時(shí),父母離異,與沒有經(jīng)濟(jì)。父親再婚后,對(duì)小。童不管不穩(wěn),小童的成績(jī)直線下降。學(xué)費(fèi),小童第一次從親戚家偷了500元錢。郁悶的小童開始放縱自己,經(jīng)常曠課、逃。開學(xué)已經(jīng)3天了,初中生劉某仍沒到校上課。班主任李老師找到劉某打工的地方。將這一情況向?qū)W校作了匯報(bào)。解除了“婚約”。劉某終于在法律的保護(hù)下返回校園。面依法保護(hù)未成年人不受侵害的典型案例,2、查找《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成