【正文】 誤思潮，循著正確的方向腳踏實(shí)地前進(jìn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。 青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個(gè)科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時(shí)，人若缺乏知識(shí)，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國心也難酬報(bào)國志。所以，今天的我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，在平凡的崗位上， 苦練基本功，在基層工作中積聚實(shí)力，為特區(qū)的建設(shè)當(dāng)好突擊手，作為后備軍。 社會(huì)飛速發(fā)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮發(fā)，這樣我們才能緊跟形勢(shì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時(shí)代的中華英才。朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭(zhēng)，用青春的活力去建設(shè)特區(qū)新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩。 青年節(jié)演講策劃書篇 14 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位青年朋友們： 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 _年前，為 了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 如今， “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而， “ 五四 ” 絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。 今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng) “ 五四 ” 精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春， 怎樣的人生。記得，最初開始認(rèn)識(shí) “ 五四 ” 是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到 “ 五四 ”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧 !他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為 祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切 ? 是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。 長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。 人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng) 總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地鄉(xiāng) 也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng) 為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng) 發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地鄉(xiāng) 相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么 ?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。 “ 生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。 ” 我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng) ，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。 在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同 齡人。他就是全國聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為 “ 農(nóng)技鐵人 ” 。他是我們老鄉(xiāng) 青年的我榜樣。去年，他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職，捧著一顆心來， 不帶半根草去 !我們記住了這位鐵人的話，我們意識(shí)到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老鄉(xiāng)的青年們都會(huì)努力的。 青年節(jié)演講策劃書篇 15 激情飛揚(yáng)的五月，我們迎來屬于我們青年的一個(gè)充滿活力的節(jié)日 五四青年節(jié)，憶往昔，展未來，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧 五四 精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢 ? 也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下 。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位 ，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。 陶行知先生堅(jiān)守 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的信念，奉行 “ 愛滿天下 ” 的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。 傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記 “ 一箭之仇 ” ，告訴我們學(xué)會(huì)寬容 。楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌 。子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。 而作為大學(xué)生的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好 “ 教書 ” 的使命之前 ，更應(yīng)該考慮好如何 “ 育人 ” 。 俗話說： “ 教育無小事，事事是教育 。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。 ” 為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān) ?? 這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默 化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。 朋友們，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。 青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 在座的同學(xué)們，讓我們記住：未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中 ! 青年節(jié)演講策劃書篇 16 剛剛過去的五月四日，是值得紀(jì)念的日子，也是擁 有青春和夢(mèng)想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時(shí)刻，在這樣的場(chǎng)合，我祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢(mèng)想。 1919 年的 5 月 4 日，和你們一樣擁有青春和夢(mèng)想的熱血青年，充滿愛國主義的激情，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，發(fā)出聲聲吶喊，為我們留下了 “ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 的五四精神，激勵(lì)著擁有青春，熱愛祖國，崇尚科學(xué)的青年，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。 做有理想的青年。同學(xué)們?cè)谇啻旱臍q月里，正趕上，我們中華民族，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗的偉大時(shí)代，我希望同學(xué)們做有理想的青年。有理想，人生才有目標(biāo)。共和國的開國，在青年時(shí)代，就樹立了，為中華崛起而讀書的青春理想，成就了一代偉人，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。 做有為青年。青春的歲月是最富有的，面對(duì)青春，一切皆有可能。同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以為一切夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望所有的同學(xué)做有為的青年，從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，努力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓青春的日子每天過得都有為，每天都過得充實(shí)。 同學(xué)們，循著 “ 五四 ” 足跡 ，放飛青春，共筑夢(mèng)想。 祝愿初三的所有同學(xué)都實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。祝愿初一初的同學(xué)健康快樂的成長(zhǎng)。