【正文】 ，我們才能做好事情。 下午，是汪總給我們進(jìn)行的一場(chǎng)關(guān)于安全知識(shí)的普及講座。樹(shù)立安全意識(shí)很是重要，公司也很重視這點(diǎn)。一個(gè)人連自己的安全都不能保證，試問(wèn)談再多的理想啥的都有什么用處呢 ?汪總也給我們看了一些事故的圖片，那場(chǎng)面真讓人揪心。看著一個(gè)個(gè)的事故畫(huà)面，好不是滋味。 第二天上午，袁總給我們進(jìn)行的今天的第一場(chǎng)，也是這次培訓(xùn)的最后一場(chǎng) 講座。袁總目前是開(kāi)源的總工程師，他給我們的講座大多是關(guān)于工程方面的知識(shí)，作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，雖然大多聽(tīng)不懂，但是我能感覺(jué)到袁總?cè)〉媒裉斐删偷谋澈蟾冻龅钠D辛與努力，那不是常人都可以做到的。我認(rèn)為，這個(gè)世界上，有一半人每天都在感嘆社會(huì)的不公，而總是漠視別人今天成就的背后付出的艱辛。當(dāng)然，這社會(huì)上也存在那么一些人靠著那么一些關(guān)系，有著今天美好的生活，但是那畢竟不是大多數(shù)。 袁總更加強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)成功了一半。如果你有一群跟你志同道合的同事，那么你注定離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。另外重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持， 施工企業(yè)都是非常艱苦的，尤其是在工地上的那些工人們，但是就是如此我們更要去堅(jiān)持下來(lái)。 總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)以及師兄給我們的講座，我覺(jué)得講得最多的、最重要的莫過(guò)于堅(jiān)持了。是啊，做什么事情我們都得堅(jiān)持下來(lái)，這不僅是一個(gè)人毅力的體現(xiàn)，也是一個(gè)人負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，更是一個(gè)人取得成功的前提。 培訓(xùn)的最后，是以電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》結(jié)束了我們歷時(shí)一天半的培訓(xùn)。這篇電影主要描述的是一位瀕臨破產(chǎn)的業(yè)務(wù)員奮發(fā)向上成為股市經(jīng)紀(jì)人并且最后成為知名金融投資家的勵(lì)志故事。我相信不僅僅是對(duì)我，對(duì)在場(chǎng)的 40 多人都產(chǎn)生了深的感觸。 克里斯的事業(yè)不順，老 婆的離開(kāi)更是使得他的處境雪上加霜，而他跟兒子的相依為命，以及自己的不懈努力與奮斗，最終在眾人之中脫穎而出，獲得了股票經(jīng)紀(jì)人的工作，還創(chuàng)辦了自己的公司。 克里斯在追求自己幸福的旅途中可以說(shuō)是艱辛的，而最后聽(tīng)到自己被錄取，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，這樣一個(gè)毅力堅(jiān)定的男人，眼里也充滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的眼淚。是啊，克里斯在追求自己幸福的道路上，走過(guò)了多少艱辛。 在這部電影中，我們看到的克里斯不僅是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，更是一個(gè)自信與永不言棄的人。事業(yè)的失敗、妻子的拋棄、生活的窘境并沒(méi)有壓倒克里斯，恰恰相反的是苦難的經(jīng)歷讓他 變得更加自信、自強(qiáng)。在困境中他堅(jiān)定信念、永不放棄，終于在幸福來(lái)臨的時(shí)候牢牢地抓住了屬于自己的幸福。 作為剛走出校門、踏入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生我們，社會(huì)上的種種對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，面對(duì)如此，我們就更要保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，始終堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持不懈，只有這樣我們才會(huì)慢慢的走上成功之路。 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)生活節(jié)奏很快的社會(huì)，我們需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，我們沒(méi)有時(shí)間去抱怨世間的種種，更沒(méi)有時(shí)間去羨慕那些成功人士，因?yàn)槲覀兺荒芸匆?jiàn)他們成功的現(xiàn)象，卻很少看見(jiàn)他們成功背后所付出的艱辛與努力?！懂?dāng)幸福來(lái)敲門》 片中主人公最后取得的成功，與他前期的堅(jiān)持不懈與艱辛付出是緊密相關(guān)聯(lián)的。在影片中，我印象最深的是他在面試股票經(jīng)紀(jì)人實(shí)習(xí)資格時(shí)候說(shuō)的那么一句話： “ 我就是這樣一種人 — 你向我提問(wèn)，如果我答不上來(lái)我就會(huì)告訴你 ‘ 我不知道 ’ ，但是我保證我清楚該怎樣找到答案，我會(huì)找到答案的 ” 。這不僅是對(duì)自己、對(duì)別人的負(fù)責(zé)，更是自身一種自信的表現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 ?所以，我們要學(xué)會(huì)自我控制與管理，從自身做起，從小事做起，向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，我相信，會(huì)有那么一天，你也會(huì)成為別人眼中的幸運(yùn)兒。 對(duì)于幸福，每個(gè)人都 有自己的詮釋，但是又有多少人能夠真正去把握住自己的幸福呢 ?其實(shí)幸福無(wú)處不在，我們不是缺少幸福，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。 財(cái)務(wù)感悟心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇 8 財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用財(cái)務(wù)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的財(cái) 務(wù)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到財(cái)務(wù)理論，財(cái)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合的目的。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用財(cái)務(wù)工作中的證、賬等對(duì)財(cái)務(wù)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做財(cái)務(wù)。于是在大 二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)課。 在實(shí)習(xí)中，我們首先掌握了書(shū)寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬 。往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì) 。最后要編制財(cái)務(wù)報(bào)表 。將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫實(shí)習(xí)心得。 在本次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)中 ,我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的財(cái)務(wù)資料為基礎(chǔ) ,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)財(cái)務(wù)主體的必要簡(jiǎn)介 ,相關(guān)資料的提供 ,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)習(xí)中 ,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 ,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷 ,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從財(cái)務(wù)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離 ,也可通過(guò)實(shí)習(xí)的仿真性 ,使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性 ,增強(qiáng)積極參與實(shí)習(xí)的興趣。