【正文】 地方我就問，直到弄懂，回到辦公室再做好記錄，就這樣慢慢的，我學會了看圖紙并且熟練了施工程序。 學會了看圖紙，我就天天抱著圖紙跑在 11樓里，對照圖紙檢驗基礎筏板層鋼筋擺放是否合理，檢測構造柱位置，數(shù)量是否正確，有時還得拉拉大尺量量，在 8樓里對照圖紙，看某段加筋墻的鋼筋是否放了，量一量門窗洞口留的是否正確 .在這段期間，通過不斷地詢問，不斷地思考，以及反復地親手考察和實踐，我知道了結構施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋。這個小知識，視圖老師講了一節(jié)課都沒聽懂，而在工地上經(jīng)過技術員一指點一說 就立刻明白了，而且還知道了工人怎樣計算出窗臺梁板的位置，馬凳筋怎樣放，構造柱的搭接長度該留多少等等很多書本上學不到的東西我都做了相應的記錄。 一個多星期下來我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序，憑借著自己有一定的專業(yè)理論，并且能看懂圖紙，會查各種圖集，從此參與各種項目部的技術交底，并接手每天的施工。 但是，由于經(jīng)驗不足，實踐少，曾出現(xiàn)一次錯誤， 7 月 30 號木工開始支設 8樓地下室的構造柱的摸板，當天晚上叫化筑之前要自檢，我和技術員在墻體上走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，而第二天拆模時工長發(fā)現(xiàn)240__370 的 gzla 本澆 筑成了 370__370 的了， 180__240 的 ge3 也被澆筑成了 240__370 的了，共計 8 根 gela和 8 根 gz 了，一計算浪費了 工長找來瓦工長問個究竟，瓦工長馬上拿出建施圖紙查閱結果，但是并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，建施圖上標的就是 370__370 的 gzla 和 240__370 的 gz 了，工長一看，也楞了，再對照一遍建施圖紙和結施圖紙，確實是兩種標注，到底哪種對呢 ?一屋人沒個結果，正當要將次問題向甲方設計院反映時，資料員指著建施圖紙上的一行小字笑了： “ 構造柱位置的結施為準 ”! 答案原來在這里。但是錯誤已經(jīng)筑成了，下面 就是如何糾正了，討論決定，瓦工長施工按圖紙施工，浪費的材料由他個人承擔，同時，項目部又發(fā)出通知各班必須保護好自己的圖紙，此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導致了錯誤發(fā)生，從這件事中我認識到施工來不得一點馬虎，看圖紙必須認真，不能漏掉一個符號和數(shù)字。后來我把這件事詳細記錄在了自己的日記中，以警醒以后的學習和工作。 在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識，有一大部分還畫出了詳圖。比如簡單的有挑梁做法的結構詳圖，現(xiàn)澆樓梯的結構詳圖，以及幾種較復雜的暗梁剖面圖，更復雜的有 我繪出了木工支設現(xiàn)澆樓梯的模板圖，實物詳圖從繪圖中我能更進一步理解各種構件和實物的由來，對施工程序有更深的了解和認識。 8 月 8 號， 8樓的地下室以及一層主體工程結束，下午 4 點，城市規(guī)劃局勘探所 .設計院 .甲方以及建理公司一行二十多人來工地驗收基礎主體工程，主要包括軸線的驗收和標高的驗收以及安裝問題。這件事讓我認識到每一個工程都會引起各方面的重視，作為施工方必須做到質量到位，安全第一 ! 后來，我感覺自己整天東轉轉西看看的，學到的東西太少了，于是我就加入了工人行列，先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤綁扎鋼筋籠，然后又學習了 鋼筋配料。這一課是我們開學才學的，我提前跟老師傅們學了動手操作，我相信到了學校我會學更認真 !之后，我又把全部精力花在了砌墻上，只要項目部沒事我都要爬上架子跟瓦工師傅學砌墻，從鏟砂糨 .攤砂漿 .放磚學起，砌好一塊就讓老師傅檢查一下，砌的好了繼續(xù)砌，砌壞了拆了，讓師傅指點重新砌。就這樣一堵墻我從一層只會砌上兩塊慢慢會砌上四塊，七塊，十塊 ??三天下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有 “ 活氣 ”( 工藝美 )而且我還學會如何使用復數(shù)桿和靠尺，同時也記住了幾句經(jīng)驗話：砌墻時要上縛線，下對口，上攆先，下攆墻 “ 。意思就是說：砌墻時順時針扒磚，要對中跑磚，跑磚對中扒磚，正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線，坐砂漿不能太厚，跟下皮墻要平行：每次從架子下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體抬累，心里也是美滋滋的有種成就感 ! 總之，會看圖紙，學會了鋼筋下料，能砌一段墻，是我在工地上最大的收獲 ! 8 月 13 號，公司資料員來工地取試塊回去檢驗砂漿的強度是否合格，于是打試塊的工作由我和技術員共同完成，由于在學校曾經(jīng)做過水泥試塊的實驗，所以我對這項工作還算熟悉，只是環(huán)境從實驗室換到了工地。我們從和灰機中取出樣品。將 m10 的砂漿均勻倒入 ，的試摸中，振實 .抹平 .將c20 的均勻倒入 10__10__10cm 的試摸中，反復搗搗振實再抹嚴，室溫條件下養(yǎng)護后拆摸再放入水中養(yǎng)護 28天 !這就是工地上打試塊程序，原來跟在學校里學的差不多。 8 月 26 號，工地上 8 樓開始砌筑二層墻體， 11樓也完 成惡劣一層全部工程 (包括 筑 )剩余的施工跟前邊的幾乎一樣，于是，我結束了自己的大一暑假專業(yè)實習。 回想起來，在這一個月里我在工地上學到很多在課本上學不來的知識，同時也溫習了曾經(jīng)學過的專業(yè)知識，我的專業(yè)水平有了一定提高，更重要的是我發(fā)覺自己的理論水平還不夠，實踐能力也不足，讓我對我所學的專業(yè)有了更深的認識，我更加熱愛我的專業(yè)了，并對我所學的專業(yè)充滿向往 ! 開學后，我一定會牢記這次實習的經(jīng)歷，認真學習專業(yè)理論之果。并重視實踐操作 !從而提高自身專業(yè)素質，及早成為社會發(fā)展一份力量 ! 2024 暑假社會實踐報告相關：