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小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023最新大全-資料下載頁(yè)

2025-05-18 10:54本頁(yè)面
  

【正文】 的幫助人,為達(dá)到互相提高的目的。 檢查習(xí)慣的培養(yǎng) 教師利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。 有人說(shuō) :一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體 .如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆 小星星 ,我愿用真誠(chéng) ,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動(dòng)人的光輝 ! 小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇 9 我班此刻 32 人,較上學(xué)期已輟學(xué) 7 人,留守兒童的人數(shù)比較多,并且留守兒童相比較較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制本事差,時(shí)常不能控制自我,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年一個(gè)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。 第一周換掉一 些不負(fù)職責(zé)的班干部,召開(kāi)班委會(huì)議,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。 進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主,開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。 充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng) 制定適合班級(jí)實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出,無(wú)故曠課的情景。 大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。 充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 1開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 1做好 雙差生 的工作和重點(diǎn)學(xué) 生的家訪工作。 1采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 1經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。 每個(gè)班級(jí)在管理方面都有必須的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自我在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇 10 炎炎酷暑,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,行為習(xí)慣有了很大的改變,成績(jī)也有了很大的提高,但是,本期從其他兩個(gè)班又轉(zhuǎn)來(lái)了十幾個(gè)走讀生,而且是雙差生,這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。我深知:有壓力才有動(dòng)力,為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),我將在前兩年的基礎(chǔ)上盡量繼續(xù)我們班曾經(jīng)的 “ 奇跡 ” 。青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路將會(huì)怎樣,就要看教師如何引導(dǎo)了。我作為初三班主任,一定會(huì)全力以赴,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的, 我相信自己可以做好 ! 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)校 —— 班級(jí) —— 家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。 二、工作重點(diǎn): 我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。 德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。 做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。 針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。 運(yùn)用 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 —— 樹(shù)正氣 —— 興和氣 —— 育靈氣 ),增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。 讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。 開(kāi)展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。 開(kāi)展: “ 走出去,獻(xiàn)愛(ài)心,參與實(shí)踐 ” 等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。 架起一座溝通的橋梁 (學(xué)校 —— 學(xué)生 —— 家庭 )。 三、工作措施: 班主任必須更新教育觀念,樹(shù)立新的教育觀,強(qiáng)化意識(shí),要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求 “ 全 ”求 “ 活 ” 求 “ 異 ” 求 “ 新 ” 。提高自身素質(zhì): (1)職業(yè)道德素質(zhì) a:堅(jiān)定正確的政治方向。 b:熱愛(ài)班主任工作。 c:熱愛(ài)學(xué)生。 d:以自身為范,為人師表。 (2)學(xué)識(shí)素質(zhì): a:扎實(shí)的專業(yè)。 b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。 c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。 (3)能力素質(zhì): a:較強(qiáng)的組織能力。 b:開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。 c:人際交往能力。 (4)健康的心理素質(zhì)。 做好學(xué)生心理健康教育工作。 (1)通過(guò) “ 班主任信箱 ” 了解學(xué)生。 (2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友 (3)開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 (4)召開(kāi)主題班會(huì),加深自我認(rèn)識(shí)。 (5)做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。 教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò): “ 現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹(shù)立。 ”
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