20xx粵教版語文選修第3課我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-09 23:07本頁面
【導(dǎo)讀】沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰人。中國現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。1930年任教于青島大學(xué)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任教于西南聯(lián)大?？箲?zhàn)勝利后，任教于北京大。他的小說取材廣泛，描寫了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下層人民生。活的作品最具特色。代表作有《邊城》、《長河》、《湘行散記》等。物館、故宮博物院、中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所從事歷史文物及工藝美術(shù)圖案等研究。閱讀課文,思考本文主要寫的是什么內(nèi)容?大書“指的又是什么？孩童的天性是游戲，兒童身上的“野性”正是其天性的有機(jī)組成部分。有了適當(dāng)?shù)摹耙靶浴?，也就沒有了生命的敏感、好奇。沈從文在自傳中對(duì)上學(xué)途中看到的事物作了很多生動(dòng)傳神的。本文按照自己由小到大的順序?qū)懀悸非逦?
【正文】 從文是一個(gè)常常逃學(xué)的孩子 ,由此來說 ,他是一個(gè)調(diào)皮而又不愿意讀書的學(xué)生 ,你同意這個(gè)觀點(diǎn)么 ?文中有沒有可以說明他不是壞學(xué)生的內(nèi)容 ? 明確：他的逃學(xué)和我們所說的逃學(xué)是不同的，他的不學(xué)是為了 更好的學(xué)。從文中的這段描述可以看出來的?！翱墒侵灰也惶訉W(xué)，在學(xué)校里我是不至于象其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時(shí)節(jié)無法對(duì)付。許多書總是臨時(shí)來讀十遍八遍，背誦時(shí)節(jié)卻居然瑯瑯上口，一字不遺。也似乎就由于這份小小聰明，學(xué)校把我同一般同學(xué)一樣待遇，更使我輕視學(xué)校。家中不了解我為什么不想上進(jìn)，不好好的利用自己聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點(diǎn)，把認(rèn)得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那分習(xí)慣下所做的一切事情。” 四、 本文屬于自傳， 自傳有什么特點(diǎn)？試結(jié)合自傳特點(diǎn)對(duì)本文進(jìn)行解析。 自傳除了讓人看到真實(shí)的人生經(jīng)歷，還要表現(xiàn)出豐滿突出的人物形象。生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描繪就是表現(xiàn)人物的重要手段。沈從文在自傳中對(duì)上學(xué)途中看到的事物作了很多生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫 。 本文按照自己由小到大的順序?qū)?，思路清晰?
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