【導讀】兩個實驗,并填寫實驗報告。通過上述實驗,你對“銅綠”有什么認識?學習了哪些實驗基本操作?探究它的某些變化與性質。并注意書上是怎樣安排這個探究活動的。煙花和照明彈中都含有鎂粉,這一用途與鎂的哪種性質有關?
【總結】復習鞏固1、銅綠加熱的現(xiàn)象:銅綠中滴加稀鹽酸的現(xiàn)象:2、鎂帶燃燒的現(xiàn)象:鎂帶中滴加醋酸的現(xiàn)象:3、寫出上述反應的文字表達式:4、寫出下列元素符號及化學式:磷鐵鎂氮碳氫氧氯銅氧氣水二氧化碳氧化銅氧化鎂五氧化二磷
2025-06-16 05:08
【總結】自然界中的水說說你所了解的水水的概況?1、水面約占地球表面的3/4。?2、可利用淡水資源不足總水量1%。?3、水在4℃時密度最大.(1g/cm3)。?4、水是生命之源。?5、水是寶貴的自然資源。?6、水是最常用的溶劑。?7、人體中含水量
2024-11-19 10:32
【總結】?[復習鞏固]?1、觀察實驗現(xiàn)象,試分析哪些現(xiàn)象是物理變化?哪些現(xiàn)象是化學變化??2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關?哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關?②上述物品是由什么原料制得的?化學在社會生活、生產(chǎn)和科學研究中的應用我國化學的過去與現(xiàn)狀學習化學的基本途徑和方法?化學與建設我們偉大的
2024-12-08 13:48
【總結】第二節(jié)化學研究些什么一、化學研究物質的性質與變化實驗:蠟燭的燃燒⑴蠟燭一般是用石蠟加入棉紗燭芯制成的。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象,發(fā)生什么變化?⑵石蠟燃燒變成了什么?在吹滅蠟燭后的瞬間,還能看到什么?蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰,火焰輕輕搖曳,燭淚流淌。如果用白瓷板壓在火焰上,在白瓷板上可以觀察到黑色的粉末狀物質。隨著光和熱的釋放
【總結】請同學們根據(jù)課前的預習和課外收集到的有關資料,討論下列問題?問題1人為什么要攝取淀粉?食物中的淀粉是怎樣產(chǎn)生的?淀粉有哪些用途??問題2哪些食物中富含淀粉?如何驗證淀粉的存在。??問題3你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”嗎?低血糖是怎么造成的?醫(yī)院里是如何檢驗病人是否患糖尿病的?了解這些知識后你有何
2024-11-28 01:52
【總結】化學與能源能源是指一切能量比較集中的含能體(如煤炭、天然氣等)和能量過程(如風、潮汐)。能源按其來源大致分為三類:太陽能及其轉化物,如太陽直接輔射能、煤、石油、天然氣等化石燃料,以及太陽能轉化來的生物能、水能、風能、海洋能等;地球本身的能量,如地熱能、核能;天體對地球的引力能,如潮汐
2024-11-19 15:16
【總結】第三節(jié)金屬防護和回收自然界中以單質形式存在的金自然界中以單質形式存在的銀請同學們觀察課本”金屬元素在地殼中的含量”排在前兩位的是_____、_______。鋁鐵請同學們觀察課本P16頁常見的礦石赤鐵礦(主要成分是Fe2CO3)黃鐵礦菱鐵礦鋁土礦黃銅礦輝銅礦
2024-11-30 06:49
【總結】焦溪初級中學謝小瑜你是否留意過……大膽猜測:與鋼鐵生銹的有關因素鋼鐵銹蝕與哪些因素有關呢?鐵要和氧氣、水同時接觸才會生銹。你會設計實驗驗證鐵生銹的條件嗎?實驗探究:鋼鐵生銹的主要因素結論:鐵在空氣中銹蝕與氧氣、水等物質有關;氯化鈉溶液等能加快鐵的生銹速度。鐵制品表面有了鐵銹能阻
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:18
【總結】石灰石的利用(二)溱潼第二中學王蔚圓明園遺址圓明園遺址撇開英法等聯(lián)軍的入侵不談,為什么用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火燒后,“粉身碎骨”了呢?其中發(fā)生了什么變化呢?看到這樣的圖片,你想說什么?
【總結】第5章金屬和金屬礦物泉港第五中學劉地強一、金屬這種交通工具你坐過吧!這種你坐過嗎!這個你絕對沒坐過!嘩!我要是有一個該多好!這些是什么材料做的?一:幾種常見金屬1常見的金屬有:銅是色,鐵是_色,鋁是_色2常溫下液體的金屬是
2024-12-08 13:45
2025-06-14 12:01
【總結】第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1章開啟化學之門問題導學新知學習課堂反饋問題導學第3節(jié)怎樣學習和研究化學知識點一常用的化學儀器新知學習圖1-3-1錐形瓶膠頭滴管燒杯試管酒精燈長頸漏斗
2025-06-20 23:47