【導(dǎo)讀】上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國家秦朝。局面,將中國歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義,秦二世派兵鎮(zhèn)壓,起義失敗。是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭,沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。再也無力抵御秦國進(jìn)攻。
【總結(jié)】北師大版《中國歷史》七年級上冊秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎妆睅煷蟀妗吨袊鴼v史》七年級上冊“紙上談兵”的故事白起趙括成語歷史秦韓趙魏楚燕齊秦建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家
2024-11-26 18:35
【總結(jié)】第十三課秦帝國的興亡作者:郭長蘭齊楚秦燕趙韓魏填一填秦兼并六國喊趙薇去演戲諧音記憶法前230年滅韓前229年滅趙前
2025-11-12 05:38
【總結(jié)】歡迎大家主講教師:李志剛英莊一中第13課秦帝國的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo):一.了解秦兼并六國二.探討統(tǒng)一國家建立的意義三.知道陳勝吳廣起義秦王掃六合自學(xué)指導(dǎo):自學(xué)課本P64—P65面,用時(shí)三分鐘。解決下面問題:1。我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】哈謝克認(rèn)識(shí)題目?“黑信”,意思是不帶署名的信,即匿名信。本文的體裁是小說。?讀課文,了解一下小說和童話的異同。?小說以人物形象為中心,著眼點(diǎn)在塑造人物形象,而童話以想象聯(lián)合幻想,重點(diǎn)在于構(gòu)思的奇幻和告訴人們道理認(rèn)識(shí)作者?哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之父”之稱,他最著名的著作是長篇小說《好兵帥
2025-11-09 21:11
【總結(jié)】1、“寧愿站著死,不愿跪著生?!薄皩帪橛袼椋粸橥呷??!边@些名言體現(xiàn)了()A、自負(fù)的品質(zhì)B、自尊的品質(zhì)C、自傲的品質(zhì)D、自私的品質(zhì)2、上小學(xué)時(shí),每次考試卷子都是公開的,每個(gè)學(xué)生得多少分也向全班公布;而上了中學(xué),學(xué)生很不愿意公開自己的考分,尤其是考
2025-11-09 21:15
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:第13課秦帝國的興亡授課教師:苗玉良授課班級:七年級5班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解秦統(tǒng)一的背景,培養(yǎng)從不同的角度分析問題的能力。2.說出秦兼并六國的順序和完成統(tǒng)一并建立中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家的時(shí)間。探索統(tǒng)一國家建立的意義,培養(yǎng)分析問題的能力。通過閱讀“秦疆域圖
2025-11-15 20:08
【總結(jié)】基于交互式電子白板的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作者:馬金芳課題秦帝國的興亡課時(shí)安排1課時(shí)教材簡析秦朝是中國歷史上第一個(gè)大統(tǒng)一的封建朝代。秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。本課內(nèi)容分為三個(gè)部分:“秦王掃六合”主要介紹的是秦統(tǒng)一天下的過程;“陳勝、吳廣起義”主要介紹的是以陳勝、吳廣起義為開端的秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻了秦朝
2025-11-15 18:29
【總結(jié)】明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書。北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊秋錦一、明清帝國的更替1、明朝的建立時(shí)間、建立者、定都分別是什么?2、明朝初年統(tǒng)治者采取什么政策來恢復(fù)經(jīng)濟(jì)?3、清朝的建立時(shí)間、建立者、定都分別是什么?4、清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速的是在什么時(shí)期?1368年,朱元璋、北京
2025-10-31 04:12
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號洪武??明疆域圖?2、清
2025-11-10 04:16
【總結(jié)】相互寬容第二站北師大版七年級思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力理解是共同生活的基石。寬容生生活的潤滑劑。?2、過程與方法通過現(xiàn)實(shí)生活中寬容事例的課堂討論,提高觀察、分析、概括及表達(dá)能力,學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)目標(biāo)?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-10 11:03
【總結(jié)】慈母情深貴戚坊初中景曉兵預(yù)習(xí)檢測祈禱()疥瘡()慫恿()氈()絮竹篾()龜()裂攥()緊桀驁()不馴
2025-11-10 04:09
【總結(jié)】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對自己的童年有什么樣的回憶呢?童心(劉平昌)?童心系在搖籃上,?歲月已把它搖成了沉淀的夢。?童心掛在秋千上,?天真爛漫早已蕩上了遙遠(yuǎn)的天空。?小白兔、梅花鹿?早已帶著童話故事,?偷偷地躲進(jìn)森林里。?因著成熟,帶走了單純;?因著成熟
2025-11-09 19:02
【總結(jié)】堆放時(shí)間較長的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛,堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢?第2節(jié)呼吸作用龍巖三中竺瑩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住呼吸作用的概念、公式、實(shí)質(zhì)及意義。2、知道植物有生命的部分都能進(jìn)行呼吸作用并記住細(xì)胞呼吸作用的主要場所是線粒體。3、熟記光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。4、了解呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上和
【總結(jié)】雪地賀卡鮑爾吉·原野大義鎮(zhèn)一中語文組王玉濤作者簡介:鮑爾吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發(fā)表作品,小說、散文、詩歌、報(bào)告文學(xué)等,均多次獲獎(jiǎng)。近年來以散文創(chuàng)作為主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優(yōu)秀青
2025-11-10 01:41
【總結(jié)】西歐羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國——拜占廷帝國又繼續(xù)存在了一千年。拜占廷帝國以其繁榮的經(jīng)濟(jì)、輝煌的文化在當(dāng)時(shí)的世界上巍然屹立,但后來卻衰亡了。拜占廷的興衰給了我們哪些深刻的啟示呢?21、古老帝國的悲劇可悲的的衰亡深刻的啟示強(qiáng)盛的帝國公元395年,羅馬皇帝狄奧多西臨終時(shí),將帝國分成東西兩部分
2025-11-10 14:52