保護生物圈——從自身做起參考教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章人是生物圈中的一員第二節(jié)保護生物圈——從自身做起教學(xué)內(nèi)容:課本105-109頁教學(xué)目標:1、關(guān)注生物圈與人的關(guān)系,積極保護生物圈。2、舉例說出保護生物圈的對策和方法.3、認同保護生物圈要從自身做起。教學(xué)重點:1、關(guān)注人類發(fā)展與生物圈的關(guān)系2、舉例說出保護生物圈的對策和

2024-12-09 11:05

20xx年七年級生物下冊第四單元生物圈中的人課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．了解人體泌尿系統(tǒng)的組成。2．理解尿液的形成和排出過程。3．認同腎臟的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。(閱讀教材，掌握基礎(chǔ))【知識點1】泌尿系統(tǒng)的組成1．人體將生命活動中產(chǎn)生的廢物，如

2025-06-13 03:13

20xx蘇教版生物七年級下冊123人體的感知信息ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】你怎么判斷出要下雨呢？烏云狂風(fēng)閃電雷鳴視覺感覺視覺聽覺人體的感覺的類型視覺（眼從外界獲得的信息最多）聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）觸覺（皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激）味覺（舌辨別酸、甜、苦、咸）嗅覺（鼻對氣味敏感）靈敏地感知環(huán)境的變

2024-11-19 04:41

20xx蘇教版生物七年級下冊121人體的激素調(diào)節(jié)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】內(nèi)分泌腺腺細胞毛細血管結(jié)締組織外分泌腺內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別：名稱比較項目內(nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例無有直接進入腺體內(nèi)的毛細血管進入消化道或排出體外甲狀腺、垂體、胰島、卵巢、睪丸

2024-11-19 08:46

生物：131關(guān)注生物圈――環(huán)境在惡化課件蘇教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升。∴污染無處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810

2025-01-16 19:25

20xx年七年級生物上冊第一單元生物和生物圈課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元綜合檢測選擇題（共40小題，每小題）1．下列屬于生物的是（）A．機器人B．電腦病毒C．鵝卵石D．珊瑚蟲2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．管理機器人阿爾法狗下圍棋B．生石花開黃花C．巖洞中的鐘乳石長大D．北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3．“野火燒

2025-06-12 00:52

20xx濟南版生物七年級下冊71人類對生物圈的影響ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類對生物圈的影響都江堰梯田人類對資源的利用荒漠化的西部有利的一面不利的一面毀林開荒毀林開荒換來的過度放牧的惡果亂砍濫伐亂砍濫伐的惡果1、亂砍濫伐、毀林開荒，會對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成怎樣的影響？對生物多樣性有

2024-11-19 05:05

七年級科學(xué)生物圈-資料下載頁

【總結(jié)】§生物圈說一說：下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層（對流層）：上限10千米的高空巖石圈的上層（

2024-11-11 08:29

20xx蘇教版生物七年級下冊105人體能量的供給ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】除運動外，還有哪些生命活動需要能量？第五節(jié)人體能量的供給第十章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給我們從哪里獲得能量呢？初一年級（3）班的萌萌同學(xué)體重為47㎏，她嫌自己太胖了，為了減肥給自己制定了如下食譜。時間食物及質(zhì)量早餐蘋果50g鮮奶100g午餐大米150g大白菜20g牛

2024-11-19 08:46

人教版七年級初一上冊生物生物圈ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件制作者：林麗靜生物圈的概念討論：從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有

2025-01-13 00:11

七年級生物人類對生物圈的依賴-資料下載頁

【總結(jié)】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再生資源。地?zé)崮苁侵纲A存在地球內(nèi)部的可再生熱能，一般集中分布在構(gòu)造板塊邊緣一帶，起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地?zé)崮艿膬?/span>

2024-11-09 01:49

魯科版生物七年級下冊614細菌和真菌在生物圈中的利用課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)細菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后，其中的有機物變成了什么？葉片吸收根吸收根吸收真菌細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細菌和真菌。二氧化碳、水和無機鹽。生

2024-11-18 22:41

七年級生物人類對生物圈的影響-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改

2024-11-10 05:14

20xx蘇教版生物七年級下冊131關(guān)注生物圈-環(huán)境在惡化練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十三章第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化同步練習(xí)一、選擇題1、在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來增加耕地面積，結(jié)果害蟲大量繁殖，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()答案：C解析：解答：人們圍湖造田，改變和破壞了湖區(qū)生態(tài)環(huán)境，使許多生物無法生存

2024-11-15 15:34

20xx年七年級生物上冊第一單元生物和生物圈綜合檢測課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元綜合檢測選擇題（共40小題，每小題）1．下列屬于生物的是（）A．機器人B．電腦病毒C．鵝卵石D．珊瑚蟲2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．管理機器人阿爾法狗下圍棋B．生石花開黃花C．巖洞中的鐘乳石長大D．北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3．“野火燒不

2025-06-12 00:52

20xx蘇教版生物七年級下冊132保護生物圈-從自身做起ppt課件3(文件)

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