【總結】第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營本單元(怎樣生產(chǎn))第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度(生產(chǎn)的制度背景)第五課企業(yè)與勞動者(生產(chǎn)的微觀主體)第六課投資理財?shù)倪x擇(生產(chǎn)的資金來源)第二單元第四課第一框
2025-03-08 01:37
【總結】自主探究:一:是什么????二:為什么?為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?三:怎么做?如何大力發(fā)展生產(chǎn)力?上述材料說明什么?生產(chǎn)與消費有何聯(lián)系?秦始皇
2025-03-04 15:52
【總結】2、1、1發(fā)展生產(chǎn)滿足消費一、生產(chǎn)與消費的關系1、生產(chǎn)決定消費2、消費對生產(chǎn)有重要的反作用二、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)1、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)2、四個環(huán)節(jié)之間的關系三、大力發(fā)展生產(chǎn)力1、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力2、怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力古時候,天氣再熱,不能熱了天子。于是,宮殿里有了最初的“機器”,以風輪送冷水涼氣
【總結】消費品從何而來?一、生產(chǎn)與消費人們的消費,不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質生產(chǎn)狀況決定,即生產(chǎn)決定消費。(一)生產(chǎn)決定消費觀察·思考封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他能享受現(xiàn)代交通、家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品嗎?為什么他不能?(1)生產(chǎn)決定
2024-11-30 12:34
2025-05-13 02:30
【總結】 《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費》教案[教材分析] 本框題所處位置是人教版必修1《經(jīng)濟生活》第二單元第四課第一框。本單元的基本任務是回答“怎樣生產(chǎn)”這個問題,本框題在全書知識結構中起著承上啟下重要作用。上承第一單元《生活與消費》,用第一框中生產(chǎn)與消費的關系將兩個單元緊密相連,闡述我國社會主義生產(chǎn)的目的是不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質文化需求;下啟我國生產(chǎn)、投資、創(chuàng)業(yè)的
2025-04-16 22:32
【總結】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費20世紀50-70年代,百元級老四件“三轉一響”自行車、手表、縫紉機和收音機21世紀初的萬元級、十萬元級,電腦、小汽車、商品房上述材料反映了什么現(xiàn)象?上述變化的原因是什么?上述變化體現(xiàn)了什么經(jīng)濟學的道理?20世紀80-90年代,千元級新四件電視機、洗衣機、電冰箱和空調(diào)20世紀70年代,結婚置備”三轉一
2025-05-13 18:31
【總結】發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費第一單元內(nèi)容用四個字概括是什么?如何花錢2第二單元內(nèi)容用四個字概括是什么?如何掙錢3大家在家里和學校都使用過什么新產(chǎn)品呢?這些新產(chǎn)品的出現(xiàn),對我們的生活方式、娛樂方式有哪些影響?4
2025-03-05 09:25
【總結】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度青島世園會的召開是繼2023年奧帆賽之后在青島舉辦的規(guī)模最大、接待人數(shù)最廣的盛會。自2023年4月25日至10月25日,為期184天,共接待國內(nèi)外游客400多萬,為青島旅游旺季市場注入一股強勁的力量;同時也進一步提升了青島的國際化形象。大膽和珅!為什么我皇宮里沒有?啟稟皇上,我們那時還沒有?。《?/span>
2025-03-08 01:50
【總結】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費第四課——生產(chǎn)與經(jīng)濟制度衡陽縣二中政治組小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費品從何而來?人們的消費,從根本上講不是主觀愿望決定的,而是由客觀的物質
2025-06-19 06:09
【總結】10月15日,中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕發(fā)展生產(chǎn)滿足消費A、吃穿住行的變化B、娛樂休閑活動變化C、消費觀念的變化我們的生活消費發(fā)生了哪些方面的變化?
【總結】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》說課稿一、說教材《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》是高一《經(jīng)濟生活》第四課第一框的內(nèi)容。本框所學習的物質資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點,是社會再生產(chǎn)全過程的決定性環(huán)節(jié),在全書中承接第一單元的“消費”,并引出為何要大力發(fā)展生產(chǎn)力及如何發(fā)展的問題,起著承上啟下的作用,地位非常重要。學習本框有助于學生認識社會主義的根本任務,認識我國現(xiàn)階段的主要矛盾,增強學生
2025-06-16 07:21
【總結】消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產(chǎn)來提供的。滿足消費,必須發(fā)展生產(chǎn)。第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(二)大力發(fā)展生產(chǎn)力(一)生產(chǎn)與消費小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電
2025-03-05 10:48
【總結】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費橫山橋中學李國洪小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”十年前你家里有哪些電器?一、生產(chǎn)與消費人們的消費,不是由主觀愿望決定的,而
2024-11-19 13:07