【總結(jié)】同學(xué)們多年來，你們生活中的很多的謎，這些謎的謎底在哪兒?從今天開始你們就和我一起走進(jìn)物理世界，很多的謎底將通過你們不懈的追求，不斷的努力一一解開，新的開始，新的起點(diǎn)，讓我們一步一個(gè)腳印的走下去，祝你們學(xué)的愉快，不斷進(jìn)步物理心語在這鳥語花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流：紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰的方法多?誰的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)?講話時(shí),聲帶在振動(dòng)嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺?思考:做一做:總結(jié)：聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。思考一：是不是物體
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么任何猜想和假設(shè)都不是憑空而來的,只有細(xì)心觀察,勤于思考,才會(huì)有更多的“靈感”。而猜想或假設(shè)是否正確，應(yīng)通過科學(xué)探究去檢驗(yàn)1我們的世界充滿了各種聲音請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里什么活動(dòng)可以發(fā)出聲音？敲桌子…等撥動(dòng)張緊的橡皮筋講話撥動(dòng)塑料尺聲音是由
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道樂音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。2、了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系，3、了解響度的大小跟振幅的關(guān)系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學(xué)研究方法：轉(zhuǎn)換法二、自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本P12—14頁內(nèi)容，注意理解第12、13頁《信息快遞》內(nèi)容，思考并完成《伴你學(xué)》第4—
2025-03-13 16:43
【總結(jié)】樂音有哪些特性呢？?樂音：令人愉快的聲音?噪聲：令人煩躁的聲音1、響度：聲音的強(qiáng)弱。一、響度錄音機(jī)上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請(qǐng)你說話聲音大一點(diǎn)！為什么兩次聲音的響度不同的呢？影響響度大小的因素是什么呢？敲鼓的力變大鼓面振動(dòng)的幅度變大響度變大振幅大
2025-03-13 16:38
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題1．在一根約1m長(zhǎng)的細(xì)繩中間系緊一個(gè)鐵質(zhì)掛衣架或不銹鋼勺，把繩兩端固定在紙杯的底部，把兩紙杯貼著雙耳，然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請(qǐng)別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺，或者自己晃動(dòng)細(xì)繩，使勺子前后擺動(dòng)時(shí)撞擊到金屬或瓷制的物體上，注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳，重復(fù)敲勺或撞勺，比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1．只要附近有物體發(fā)出聲音，人耳一定會(huì)聽到。()2．要聽到聲音，一定要有聲源和介質(zhì)，缺一不可。()3．聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4．在家里說話，這種說話聲音是沒有回聲的。()
2024-12-05 09:03
【總結(jié)】物理八年級(jí)教案課題第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音是什么時(shí)間2021/9/1課型新授課課時(shí)2課時(shí)主備【目標(biāo)】（1）通過科學(xué)探究，知道聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）初步了解聲音是以波的形式傳播
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】第一章第一課時(shí)、聲音是什么班級(jí)____________姓名___________學(xué)號(hào)___________一.填空1．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。這種聲音是通過傳到我們的耳朵里的。2．下列各種聲音分別是由什么振動(dòng)發(fā)出的?將答案填在橫線上．
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音是什么就一張紙，請(qǐng)同學(xué)們想一想，用什么方法可以使這張紙發(fā)出聲音？活動(dòng)：第一節(jié)、聲音是什么如果我們生活的這個(gè)世界突然變成一個(gè)無聲的世界，我們的學(xué)習(xí)、生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子？討論：第一節(jié)、聲音是什么1、請(qǐng)大家拿出一把直尺，將直尺的一端露出一段在桌
【總結(jié)】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）發(fā)聲的物體在振動(dòng)；（3）物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；（2）聲音不能在真空中傳播；一切固體、液體、氣體都是傳聲介質(zhì)；（1）聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；（2）聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；（
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級(jí)八學(xué)科物理周次一課題聲音是什么課時(shí)2課時(shí)課型新授主備人謝如國(guó)目標(biāo)與要求：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】人耳聽不見的聲音你有這樣的疑問嗎？蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過時(shí)，明顯聽到它們發(fā)出的聲音，知道聲源是什么嗎？不是所有的聲源振動(dòng)發(fā)出的聲音，我們都能聽得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，從我們耳邊飛行，卻聽不見聲音，由此你想到了什么？1、人耳所能聽到的范圍通常在20Hz～20230Hz之間
2025-03-13 16:42
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么聲音的產(chǎn)生物理現(xiàn)象體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)分析結(jié)論用手指按住自己的咽喉后,大聲說話咽喉處聲帶振動(dòng)固體、液體和氣體振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音.靜止的鑼、鼓沒有振動(dòng),不能發(fā)聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)打開水龍頭,水流“嘩嘩”
2025-06-19 15:34
【總結(jié)】§我們生活的世界充滿了各種聲音聲音是什么？提出一個(gè)問題往往要比解決一個(gè)問題更重要提出問題：??????探究聲音的產(chǎn)生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水，怎樣使它們發(fā)出聲音？比比看，誰的方法多？誰的方法與眾不同？想一想：
2025-06-15 03:19
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