第1課時尊重他人-資料下載頁
2025-03-13 04:19本頁面
【正文】 】 ④ 認為欣賞他人能解決所有問題，夸大了其作用，是錯誤的； ①②③ 均正確且符合題意，故選 A。 【 答案 】 A 6．下列對漫畫的認識正確的是 ( ) ① 人格尊嚴不可辱 ② 金錢、職業(yè)等的差異不能超越人格尊嚴 ③ 要尊重那些工作地位低下的人 ④ 人與人之間需要尊重 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 【 點撥 】 社會分工有不同，但沒有高低貴賤之分，門衛(wèi)也是一種職業(yè)，并不能認為其地位低下，所以 ③ 是錯誤的， ①②④ 均符合題意，故選 C。 【 答案 】 C 7．對下面漫畫 《 謙讓 》 所反映的現(xiàn)象，認識正確的是 ( ) ① 公民在行使權(quán)利時，不得損害其他公民的合法權(quán)益 ② 尊重他人，才能贏得他人的尊重 ③ 換位思考，理解他人 ④ 孝老愛親是人人都必須做到的 A． ②③ B． ②③④ C． ②④ D． ①②③ 【 點撥 】 漫畫中老年人與年輕人相互謙讓，體現(xiàn)了換位思考、尊重他人， ②③ 符合題意；漫畫與依法行使權(quán)利、孝老愛親無關， ①④ 與題意不符；答案選 A。 【 答案 】 A 8． 在 2023年 12月 3日 “國際殘疾人日 ”來臨之際，學校開展以 “學會尊重他人 ”為主題的實踐活動，請你參與并完成下列任務。 (1)【 仔細觀察 】 列舉我們身邊存在的尊重他人和不尊重他人的行為。 (各舉一例 ) 示例： ① 尊重他人的行為：購物時耐心排隊等候等。 ② 不尊重他人的行為：自習課上大聲說話，做事我行我素等。 (2)【 學以致用 】 開展 “學會尊重他人 ”主題活動的原因有哪 些？ ① 尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。④尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。 (3)【 推己及人 】 在生活中，我們應該如何尊重他人？ ① 積極關注、重視他人。 ② 平等對待他人。 ③ 學會換位思考。 ④ 學會欣賞他人。
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