【總結】天氣與氣候第二節(jié)氣溫和降水第一課時第二節(jié)氣溫和降水一.氣溫及其變化氣溫跟人們的生活密切相關,通常人們比較關心一個地區(qū)的最高氣溫和最低氣溫,但描述一個地方的氣溫,還需要使用日平均氣溫和年平均氣溫。您知道氣溫的日變化和年變化嗎?陸地的月平均氣溫
2025-03-12 14:55
【總結】九寨歸來不看水,黃山歸來不看岳三、天氣和氣候天氣:氣候:是一個地方短時間里的陰晴、風雨、冷熱的大氣狀況。是一個地方多年的天氣平均狀況。分析:下列的幾種說法哪些是天氣?哪些是氣候?1、夜來風雨聲,花落知多少?()2、昆明四季如春。
2025-03-12 21:27
【總結】第四章天氣與氣候你能描述一下今天的天氣情況嗎?晴朗霧風沙塵暴暴雨雷電雪雹2在赤壁之戰(zhàn)中諸葛亮根據(jù)當時的天氣變化,預測將有東南風出現(xiàn),與周瑜借風火攻曹操船隊,大獲全勝。1天氣冷了就要添衣保暖3交通軍事生活天氣
【總結】第三節(jié)等高線與地形圖的判讀0海拔是多少?海拔是多少?相對高度是多少?讀圖回答1500米500米1000米1.地面高度的表示方法相對高度海拔海拔不同點相同點海拔地面某個地點高出海平面垂直距離相對高度地面某個地點高出另一地點
2025-03-12 14:41
【總結】第三節(jié)等高線與地形圖的判讀第二章學用地圖123能夠在地形圖上識別五種主要的地形類型。善于運用地圖,能識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖等。學習目標理解海拔、相對高度,等高線等概念。地形圖的判讀海拔與相對高度五種基本的地形
2025-03-12 21:36
【總結】第二節(jié)海洋與陸地的變遷海陸變遷的原因大陸漂移學說火山與地震板塊構造學說教學目標:1、了解海陸變遷的原因;2、了解大陸漂移學說和板塊構造學說的基本內容,掌握全球六大板塊及板塊的運動;3、知道火山和地震帶的分布與板塊運動的關系;4、知道基本的防震、避震的知識。滄海桑田海洋變陸地(滄海變桑田)
【總結】認識地球天圓地方說渾天說麥哲倫船隊環(huán)球航行1519年9月,麥哲倫率領探險船隊,從西班牙出發(fā),向西南方向渡過大西洋,穿過南美大陸南端的海峽,進入太平洋。他們繼續(xù)向西穿過印度洋,繞過非洲南端的好望角,終于在1522年9月返回西班牙,首次完成了人類環(huán)繞地球一周的航行。對地球形狀的認識,是一個漫長的過程天圓地方天如斗
2025-03-12 21:38
【總結】?世界的語言?世界三大宗教?世界的人種第五章第二節(jié)世界的人種、語言和宗教世界的三大人種?根據(jù)膚色、頭發(fā)、面部特征等可將人類劃分成三個主要人種:白種人、黃種人、黑種人。三大人種的體貌特征膚色頭發(fā)面部體毛白種人黑種人黃種人色淺黑色淺
2025-06-26 22:30
2025-06-20 13:42
【總結】第五章第二節(jié)世界的人種、語言和宗教123了解三大人種的特點,掌握三大人種的分布地區(qū)。知道三大宗教及其主要分布地區(qū)。了解漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。學習目標古老的東方有一群人……黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚……龍的傳人龍的傳人歌曲欣賞: “黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚”是對亞洲東部地區(qū)人種體質特
2025-06-26 22:36
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【總結】第二節(jié)世界的人種、語言和宗教一二三一、三大人種1.世界上有三大人種,即人種、人種和人種,他們是根據(jù)人類體質方面的差異劃分的。這些體質方面的差異,既受的影響,又受的影響。其中,是劃分人種的主要依據(jù)之一。另外,世界上還有一定數(shù)量的。2.人種,又
2025-06-20 15:09
2025-06-20 15:10
【總結】第二節(jié)教學目標?1.運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。?2.說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。?3.舉例說出不同國家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。一、世界的語言1、語言的概念(1)語言是人類交際的最重要的工具。(2)人們借助語言保
2025-06-20 23:53