【總結(jié)】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當場將其擊昏.三動能和勢能第十一章功和機械能下列幾種情況中,人對物體做功的是()
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】動能和勢能流動的水能夠?qū)ο鹌ご龉D(zhuǎn)動的輪子可以抬起鐵錘,能夠?qū)﹁F錘做功拉開的弓對箭做功高掛在枝頭的蘋果想想議議你看到的風(fēng)、流水、子彈、輪子、拉開的弓、蘋果等它們有什么共同的特征嗎?他們都能對別的物體做功1、能量:一個物體能夠?qū)?/span>
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】八年級下冊第十一章第三節(jié)動能和勢能?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?3.能用能量的初步知識理解分析簡單生活中的實際問題。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:影響動能、勢能大小決定因素的探究過程。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ?/span>
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多,這個物體的能量就越大。①風(fēng)吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功;②流水推動水輪轉(zhuǎn)動,水對水輪做功;③運動的鋼球推動木塊前進,鋼球?qū)δ緣K做功。你可舉例說明具有能的物體嗎?④重物從高處落下,可以將地面砸個坑⑤張開的弓箭可以將箭射出去以上例子中的
2025-06-17 12:31
【總結(jié)】第3節(jié)動能和勢能知識點一知識點二知識點三知識點一能量:一個物體能夠?qū)ν庾龉?這個物體就具有能量。,物體能夠做的功越多,表示物體具有的能量越多。但物體有能量不一定就做功。:與功的單位相同,也是焦耳。拓展歸納任何物體都具有能量,能量以多種不同的形式存在;按照物質(zhì)的不同運動形式分類,能量可分為機械能、化學(xué)能
2025-06-12 01:53
【總結(jié)】第3節(jié)動能和勢能一、能量1.定義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。2.國際單位:焦耳,符號:J。3.一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能1.定義:物體由于運動而具有的能量。2.一切運動的物體都具有動能。3.決定因素:速度、質(zhì)量
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】動能和勢能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?物體受到力的作用,并且在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。一個物體能夠做功,我們就說它具有能。單位:焦(J)能:物體由于運動而具有的能叫動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)?3-4機械能動能的大小跟哪些因素有
【總結(jié)】八年級物理第十二章復(fù)習(xí)課一、簡單機械1.杠桿的五要素①支點O、動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2②圖示杠桿的力臂杠桿例:畫出圖中力F對支點O的力臂l。FOl例一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重
2025-03-12 13:41
【總結(jié)】下列幾種情況中,人對物體做功的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進C.人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D.小孩用力搬石頭,未能搬動C3、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說它具有能。2、能
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】八年級物理第七章第3節(jié)重力一、重力的由來1、宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在相互吸引的力,這就是。2、地球附近的物體,由于的吸引而使物體受到的力叫。萬有引力地球重力地球附近的所有物體都受到重力的作用?!舅伎?】地球吸引物體的同時,物體吸不
【總結(jié)】sectionB八下英語Unit1What’sthematter?Followme:EverybodymovesyourbodyNodyourheadandtouchyourfaceTouchyournoseandcloseyoureyesTouchyourearsandclapyourhands
2025-03-12 21:13
【總結(jié)】selfcheck八下英語Unit1What’sthematter?ReviewhaveasorethroathaveafeverhurtHaveacoldhaveatoothachehaveaheadachehurthaveafeverhavea
2025-03-12 13:44
【總結(jié)】sectionAgrammar八下英語Unit1What’sthematter?A:What’sthematter?B:Ihaveasorethroat.Shehasatoothache.What’sthematter?Shehasaheadache.What’sthematter?S
【總結(jié)】sectionA1a-2d八下英語Unit1What’sthematter?SingasongLet’slearnthepartsofthebody.headarmfootleghandneckkneestomachthroatHehasatoothache.What’s
【總結(jié)】浮力一、知識與技能。。。二、過程與方法,感受浮力、認識浮力。,學(xué)習(xí)使用控制變量法。三、情感態(tài)度與價值觀,在活動中大膽提出自己的猜想,能實事求是的記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出自己的見解,有與他人合作交流的愿望?!緦W(xué)習(xí)目標】【重點難點】【學(xué)法指導(dǎo)】