粵教版九年21逐步實現(xiàn)共同富裕ppt課件4-資料下載頁
2025-11-09 18:57本頁面
【導讀】根本原因是什么？飽到小康的歷史性跨越。堅持黨的基本路線。已經(jīng)達到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。間，發(fā)展水平差距不小。翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻。第三步：到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總。富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。幾位民營企業(yè)家提出。以扶貧開發(fā)為主題的倡議，一份愛心，作一份貢獻。策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。其他人和地區(qū)富裕起來。與“以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟。共同發(fā)展”的社會主義經(jīng)濟制度相適應,
【正文】 必須從我國的實際出發(fā)。當前我國最大的實際是 ? A、社會主義建設成就輝煌 ? B、處于并將長期處于社會主義初級階段 ? C、面臨嚴峻的資源形勢 ? D、人口基數(shù)大、增長快 （ B ） 材料一、中美兩國部分指標比較： 項 目 內(nèi) 容 中國目前水平 美 國 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 900美元 30600美元 成年文盲在全國總人口中的比例 男 9%、女 25% 3% 注：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 800美元即達到小康水平，更高水平的小康人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為 3000美元以上。 根據(jù)以上材料，分析問題： （１）材料一說明了什么？ 材料一、說明我國人民生活總體上達到了小康水平，但與發(fā)達國家相比，仍存在較大差距。（表現(xiàn)為我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學技術水平和民族文化素質不夠高，具體制度還不夠完善。） 非選擇題 材料二、說明我國東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡。（東西部在經(jīng)濟、收入等方面有較大差距。） （２）從材料一、二中可得出什么樣的共同結論？ 材料二、東、西部地區(qū)部分指標比較： 項目 區(qū) 域 人口數(shù)量占全國比例 農(nóng)村低收入者占全國人口的比例 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 東部地區(qū) % % 1600美元 西部地區(qū) % 23% 610美元 材料二說明了什么？ （３）結合上述材料，談談全面建設小康社會最根本的途徑是什么？ 為什么？ 答：立足我國目前的基本國情和小康發(fā)展的狀況，全面建設小康社會，最根本的途徑是堅持以經(jīng)濟建設為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。只有這樣才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。 我國人民生活總體上達到小康水平，但我們現(xiàn)在達到的小康還只是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。 課后作業(yè)： ? “同步富裕”、“同時富裕”？ ? 13億人口的全面小康社會是什么樣的？
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