北師大版高中英語(yǔ)必修2unit5rhythmlesson12教案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 18:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】affectvt.主要指一時(shí)的影響。飲食和運(yùn)動(dòng)都對(duì)血壓有影響。你讀的東西對(duì)你的思想有影響。習(xí)慣做某事to為介詞，后跟名詞、代詞、動(dòng)名詞等，be可用get,很快你就會(huì)習(xí)慣于住在鄉(xiāng)下了。這四個(gè)詞都有“普通的”、“常見(jiàn)的”意思。mon強(qiáng)調(diào)許多事物具有某種共同點(diǎn)而“不足為奇”。general側(cè)重“普遍”之意，普遍于大多數(shù)人或事物中。normal強(qiáng)調(diào)人或物“符合常態(tài)或常規(guī)”。現(xiàn)在家用電器已經(jīng)步入普通家庭。他的名字叫漢森，在挪威是一個(gè)常見(jiàn)的名字。一般而言，物價(jià)隨需求而變化。長(zhǎng)途旅行后感到累是很正常的。我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有按時(shí)完成工作，這令我大失所望。一個(gè)人應(yīng)該始終以事實(shí)為依據(jù)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這部影片是根據(jù)。與insomeways結(jié)構(gòu)很相似的表達(dá)方式還有：inmanyways，意為：在很多方面。將家庭責(zé)任與全職工作結(jié)合起來(lái)不容易。她為自己的兩個(gè)孩子都有音樂(lè)天賦而自豪。警察負(fù)責(zé)維持法律與秩序。將軍認(rèn)為核計(jì)劃應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
【正文】 理由。 例： It must be morning for the birds are singing. 一定是清晨了，因?yàn)轼B(niǎo)兒在叫。 通過(guò)下面三道題，看相關(guān) so/such...that考點(diǎn)： 1. The teacher taught us in such a lovely way _____ we would never fet what he taught us. A. as B. that C. so that D. which 2. Did you catch what the teacher said? No. She spoke so fast ______ I couldn39。t hear her very clearly. A. which B. that C. when D. Since 3. There are ______ few problems left ______ I believe you can deal with them yourself. A. such。 that B. so。 that C. such。 as D. so。 as 解析： 1. B. 考查結(jié)果狀語(yǔ)從句， such + (a/an) + adj. + n. + that...。句意：這位老師的教學(xué)方式如此生動(dòng)，以至于我們永 遠(yuǎn)都忘不了他教授的內(nèi)容。 2. B. 句意為 “ 她說(shuō)得太快了，我聽(tīng)不清楚她說(shuō)什么?？疾榻Y(jié)果狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞， so + adj./adv.+ that...。 3. B. 考查結(jié)果狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞選用，雖然句中有名詞 problems，但因?yàn)槊~前 few，只 能選 so...that...。 so/such區(qū)別如下： 名詞 such 形副 so； such+(a/an)+adj.+ n.+that... so+adj./adv.+that? so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù) +that... 多多少少，都用 so so+many/much/few/little等 +名詞 + that... little一詞有多義 小用 such，少用 so so+little（少） + n. + that.. such+a little（?。?+ n.+that... 拓展： so that 用法 既可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句也可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。目的狀語(yǔ)從句里常含有情態(tài)動(dòng)詞 may, can, might或 could等。 比較 下面兩個(gè)句子的意義和結(jié)構(gòu)，就很容易區(qū)別了： He spoke at the top of his voice so that the students at the back could hear him. 他說(shuō)話聲音很高，為了后面的同學(xué)能聽(tīng)見(jiàn)。 (目的狀語(yǔ)從句， so that=in order that） He spoke at the top of his voice, so that the students at the back heard him. 他說(shuō)話聲音很高，結(jié)果后面的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。 (結(jié)果狀語(yǔ)從句 ) 注意：兩種從句 so that都位于句中，不放在句首。 通過(guò)下面兩題，清晰考點(diǎn)： 1. Roses need special care ______ they can live through winter. A. because B. so that C. even if D. As 2. ______ you can understand how the human body works, you need to have some knowledge of chemistry. A. As soon as B. Though C. In order that D. Since 解析： 1. B. so that 在該句中引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，意為 以便，為了 。 2. C. 根據(jù)句意可知 understand how the human body works 是作 目的狀語(yǔ)，故選 In order that； as soon as 一 ? 就 ? ； though 盡管； since 既然。 該考點(diǎn)下，同學(xué)們需要牢記： 目的狀語(yǔ)從句中， so that和 in order that都表示 “ 為了，以便 ” ，大多數(shù)情況下可以互換，但 so that 不可以放在句 首。
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